幼兒園健康《讓身體動(dòng)起來(lái)》教案
活動(dòng)目標：
1.初步了解身體里的一些活動(dòng)關(guān)節;知道保護關(guān)節的重要性，建立初步的防護意識。
2.積極參與活動(dòng)，體驗自身探索活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)》，舞蹈錄像《俏夕陽(yáng)》，運動(dòng)照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞導入，初步知道身體里有關(guān)節。
師：小朋友，今天老師給大家帶來(lái)了一段精彩的舞蹈，你們想看嗎?下面就讓我們一起看看吧!
(師幼一起欣賞《俏夕陽(yáng)》)
師：老師發(fā)現小朋友在看舞蹈的時(shí)候，笑得真開(kāi)心。告訴老師，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個(gè)別回答)哦，原來(lái)是這群老奶奶跳舞的動(dòng)作很有趣(很好玩)。你來(lái)做做看(幼兒模仿)小朋友這動(dòng)作好玩嗎?大家一起學(xué)學(xué)看。(個(gè)別模仿舞蹈動(dòng)作)
師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時(shí)，做了許多伸縮的動(dòng)作。她們的手會(huì )一伸一縮的，頭一伸一縮，腳也一伸一縮的(邊說(shuō)邊做)咦?身體的這些地方為什么可以這樣伸縮(彎曲)的動(dòng)呢?
師：你知道嗎?我們的身體里藏著(zhù)許多的關(guān)節，正是因為有了這些關(guān)節，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動(dòng)做各種動(dòng)作呢!(說(shuō)上來(lái)的)師：哦!原來(lái)我們的身體里藏著(zhù)許多的關(guān)節。就是因為有了這些關(guān)節，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動(dòng)并做出各種動(dòng)作。
二、自主探索尋找身體里運動(dòng)的關(guān)節，并做標記。
1.幼兒自由活動(dòng)，給自己身體里的關(guān)節貼標記。
下面請小朋友們來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，讓你的身體跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，找一找你身體的哪些地方有關(guān)節?找到后，再貼上標記(講貼標記的要求：活動(dòng)時(shí)人與人要分散些，廢紙要放在簍子里)
(播放音樂(lè )，幼兒自由活動(dòng))
師：小朋友們，你們找到關(guān)節了嗎?(相互找關(guān)節)
2.個(gè)別幼兒展示，并讓有標記的關(guān)節動(dòng)一動(dòng)。
師：老師看到小朋友的身上都貼了許多的標記，找到了很多關(guān)節。誰(shuí)愿意到前面來(lái)，把你找到的.關(guān)節指給大家看一看，讓你的關(guān)節動(dòng)一動(dòng)。除了這樣動(dòng)，還可以怎樣動(dòng)?(大家學(xué)學(xué)、動(dòng)一動(dòng)關(guān)節)
教師總結: 小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節。有了他們的幫助，我們就可以做各種運動(dòng)了。
三、討論如何保護關(guān)節。
1.游戲體驗關(guān)節的重要性。
來(lái)，讓我們休息一下，玩一個(gè)木頭人的游戲，好嗎?
剛才，我們一起當了一回木頭人，木頭人能不能動(dòng)呀?(不能)是啊，木頭人是沒(méi)有關(guān)節的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動(dòng)作。如果，哪一天我們身體里的關(guān)節受傷了，那會(huì )怎么樣呢?腳、腰(引導幼兒設想回答，并請幼兒來(lái)親自體驗一下，各關(guān)節不能動(dòng)了后，會(huì )怎樣)
師小結：原來(lái)我們身體里的關(guān)節受傷了，會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多的不方便。所以我們小朋友一定要保護好關(guān)節。
2.觀(guān)看活動(dòng)照片，交流討論如何保護關(guān)節。
(出示運動(dòng)員的照片)老師帶來(lái)了幾張照片，小朋友看看，他們在運動(dòng)中是怎樣保護關(guān)節的?
大家看到了他們在做運動(dòng)時(shí)是怎樣保護關(guān)節的，那我們小朋友還知道哪些保護關(guān)節的方法呢?(幼兒自由發(fā)言)
四、活動(dòng)結束
師：今天小朋友們的表現真棒。不僅發(fā)現了身體里有許多的關(guān)節，還知道了如何保護關(guān)節呢。運動(dòng)可以讓我們的關(guān)節變得靈活，身體更健康，小朋友，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )地動(dòng)起來(lái)吧!
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