幼兒園大班《夾包比賽》體育教案（通用8篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園大班《夾包比賽》體育教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇1
【活動(dòng)目的】
1、訓練幼兒?jiǎn)文_跳及雙腳夾包拋的能力。
2、培養幼兒的耐力和競爭意識。
【活動(dòng)準備】沙包4個(gè)。
【活動(dòng)方法】 將幼兒分成相等的4隊，站在起跑線(xiàn)后。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲開(kāi)始，每隊的第一個(gè)幼兒雙腳夾住沙包用力拋向前方，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，單腳跳……直到終點(diǎn)線(xiàn)，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個(gè)幼兒，依次進(jìn)行，以最先完成的隊為勝。
二、游戲規則：
1、必須雙腳夾沙包向前拋，單腳跳到沙包所拋的位置。
2、把沙包拋到終點(diǎn)線(xiàn)后，要迅速拾起沙包向回跑。交給下一個(gè)幼兒。
三、注意事項：
1、游戲開(kāi)始前，教師要先向幼兒介紹雙腳夾包拋的要領(lǐng)。
2、鼓勵幼兒用力向前拋，以此加快速度。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇2
活動(dòng)目標
1.能積極探索沙包的多種玩法，練習走、跳、拋等多種動(dòng)作。
2.會(huì )單腳行進(jìn)跳及雙腳夾包拋。
3.能堅持不懈地進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準備
沙包每人一個(gè)，磁帶，錄音機等。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)
幼兒隨音樂(lè )聽(tīng)信號做動(dòng)作：向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。
二、探索沙包的多種玩法
1.引導幼兒對沙包產(chǎn)生興趣：小朋友，現在我們來(lái)玩沙包，比一比誰(shuí)玩的花樣多?
2.幼兒自由探索沙包的多種玩法，提醒幼兒注意不要互相碰撞，教師注意觀(guān)察幼兒玩的情況和參與鍛煉的態(tài)度。
3.幼兒告訴老師和同伴自己的玩法，在教師指導下，對各種玩法進(jìn)行練習。
4.幼兒探索合作玩沙包的方法
(1)引導幼兒2人、3人或更多人合作探索沙包的玩法。
(2)幼兒相互交流并學(xué)會(huì )兩人互拋沙包，兩人夾拋沙包等。
三、游戲：夾包比賽
1.講解游戲的玩法及注意事項，游戲結束后小結。
幼兒分成兩隊，聽(tīng)到信號后每隊第一個(gè)小朋友雙腳夾包用力向前拋，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，直到終點(diǎn)線(xiàn)，迅速拾起沙包跑回，將沙包交給第二個(gè)小朋友，最先完成的一隊為勝。
第一遍結束后講評。
2.游戲繼續進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)
隨音樂(lè )作放松動(dòng)作。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇3
一、教材分析：
活動(dòng)設計本著(zhù)“我運動(dòng)、我快樂(lè )”的理念，打破傳統體育活動(dòng)的組織形式，大膽創(chuàng )新、勇于嘗試，把幼兒本身作為活動(dòng)器具之一，與沙包組合開(kāi)展活動(dòng)，以達到玩中有情趣、玩中強體魄、玩中煉意志的目的。
活動(dòng)將園本課程與結構式體育活動(dòng)相結合，創(chuàng )設了此活動(dòng)�；顒�(dòng)主要通過(guò)不同的游戲，提高幼兒活動(dòng)中的合作性與堅持性，在參與游戲活動(dòng)的過(guò)程中，體驗成功的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)方案及修改意見(jiàn)：
活動(dòng)目標：
�。保畤L試雙雙腳夾住沙包，用力跳起向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體協(xié)調性.
�。玻ㄟ^(guò)練習,逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng).身體動(dòng)作協(xié)調、靈活
�。常w驗遵守游戲規則,合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
�。保耸忠粋�(gè)沙包
�。玻舾蓚�(gè)呼拉圈
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩嫔嘲�
�。保變鹤杂赏嫔嘲�，教師鼓勵幼兒嘗試身體各部位玩沙包。
教師：今天，我們要和沙包玩游戲，想玩嗎？你想怎么玩呢？（請幼兒介紹）
教師：請你們帶著(zhù)沙包去玩一玩吧！
�。玻�1-2名幼兒示范創(chuàng )新玩法。
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？
�。ǘ┙榻B新玩法“夾包跳”
�。保處熓痉锻嫔嘲�
教師：剛才小朋友們玩了很多沙包游戲，老師也來(lái)和沙包玩游戲，你們想看嗎？
�。玻處熢谟變菏痉稌r(shí)講解動(dòng)作。
動(dòng)作要求：將沙包放在地上，用雙腳的腳尖用力夾緊，然后用力跳起，將沙包拋向前方。
�。常變鹤杂删毩�，教師巡回做指導，重點(diǎn)輔導沒(méi)有掌握要領(lǐng)的幼兒。
�。ㄈ┯螒�
�。�.初次游戲，培養興趣
教師：現在請你們排成一排站在線(xiàn)的后面，看誰(shuí)的沙包拋得更遠。
幼兒游戲3-5次
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的怎樣把你的沙包拋得這么遠的？
教師小結：原來(lái)腳尖要夾緊，腿要用力甩出去。
�。玻俅斡螒�，挑戰高難度
教師：現在難度更大了，你們有信心嗎？那可要聽(tīng)清楚要求哦！
幼兒每人拿一個(gè)圈，放在合適的位置，夾包跳起，將沙包拋進(jìn)圈里。
幼兒游戲時(shí)教師可讓能力強的幼兒加大距離，增加游戲難度。
�。ㄋ模┓潘苫顒�(dòng)。
教師：坐在椅子上把沙包用手傳給下一個(gè)小朋友。
第一次討論意見(jiàn)：
�。▋�(yōu)點(diǎn)略）
建議：
1.在和幼兒示范的時(shí)候，要講清是在原地向上跳，不是向前。
2.在幼兒游戲一次后，小結的時(shí)候先讓幼兒自己進(jìn)行小結，最后老師在進(jìn)行總結。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇4
教學(xué)目標：
1.通過(guò)學(xué)習雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動(dòng)作速度。
2.培養幼兒初步的競爭意識。
教學(xué)準備：
沙包、椅子、積木、墊子等
教學(xué)過(guò)程：
一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。
第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。
第二組：過(guò)小橋。雙手平托沙包走平衡木。
第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。
第五組：打沙包，用沙包練習投擲。
二、學(xué)習雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。
1.教師示范動(dòng)作。
2.幼兒講述觀(guān)察結果，教師小結動(dòng)作要領(lǐng)。
3.幼兒示范，共同評價(jià)，討論。
4.分散練習，個(gè)別指導。
5、集合，共同解決出現的問(wèn)題及解決方法，強化動(dòng)作要領(lǐng)。
三、小組接力競爭游戲：運果子。
1.講解游戲的方法，教師示范怎樣運果子。
2.幼兒游戲，注意游戲的規則。
3.小結游戲。
四、結束，做放松活動(dòng)。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇5
一、活動(dòng)目標
1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調性。
2.通過(guò)學(xué)習，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3.學(xué)會(huì )遵守游戲規則，感受游戲的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時(shí)貼。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠�
1.整隊，師生問(wèn)好。
2.齊步走，跑步走。
3.熱身活動(dòng)。
頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P揚頭，向左向右轉一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P揚頭，向右向左轉一圈；
胸部：小手齊胸一二一，大家一起來(lái)用力。
腰部：伸出小手彎彎腰，換個(gè)方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來(lái)看看西。
腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來(lái)變小苗，慢慢長(cháng)成參天樹(shù)。
�。ǘ┗具^(guò)程
一、玩沙包
1.師：看一看，今天周老師帶來(lái)了什么？（幼兒：沙包）你們都會(huì )玩沙包嗎？（幼兒：會(huì )）那現在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。
2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。
3.請2~3名幼兒示范自己的玩法。
二、學(xué)習新玩法：夾包跳
1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）
2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。
師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。
3.幼兒練習，教師指導，提醒幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇6
活動(dòng)設計背景
在一次“自制器械”中，教師和家長(cháng)做了許多的自制機械，特別是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)現幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設計了“夾包跳”活動(dòng)引導孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。
活動(dòng)目標
1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包。
2、發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
3、體驗玩沙包和競賽游戲的樂(lè )趣。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包
2、發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動(dòng)作協(xié)調、靈活
活動(dòng)準備
1、沙包、圈各1個(gè)
2、用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍圓片各10個(gè)，紅、黃、藍、綠顏色的長(cháng)、短條各兩根，藍色皺紋紙長(cháng)條8根
3、平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊
4、音樂(lè )磁帶、錄音機、口各一個(gè)
5、場(chǎng)地準備
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，激發(fā)運動(dòng)興趣
教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有游戲性，很好的調動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱情。
二、熱身運動(dòng)
教師、讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當做蘿卜，（音樂(lè )起）師生共跳《小白兔》。
三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。
教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。
四、學(xué)習新玩法
“夾包跳”。
五、競賽游戲、
“投石進(jìn)河”。
六、小結。
活動(dòng)反思
今天，我上了一節大班的體育游戲《夾包跳》，這節課主要分三方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始，我帶領(lǐng)幼兒做一些準備運動(dòng)，這個(gè)環(huán)節是讓幼兒的身體得到鍛煉，以便于接下來(lái)的活動(dòng)鍛煉。在基本部分，讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習夾包跳，接著(zhù)進(jìn)行游戲比賽的項目，幼兒的興趣一下子被調動(dòng)起來(lái)。結束部分讓幼兒做一下放松運動(dòng)，幼兒的身心都得到了休息。
不足之處、在游戲之前應該事先找小朋友試一下游戲的難度，以便游戲能對幼兒有一定的挑戰性，并呈現由易到難的過(guò)程。只有讓幼兒更積極、更主動(dòng)地參與游戲，才能真正體現“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，并向前甩出沙包。
2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動(dòng)作協(xié)調性以及靈活性。
3、激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣，感受到共同進(jìn)步的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、沙包24（數目與幼兒人數相等）
2、錄音機、音樂(lè )磁帶、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備部分：熱身運動(dòng)
1、在音樂(lè )伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著(zhù)音樂(lè )做下關(guān)節運動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節、腳趾、腿部動(dòng)作。
隊形： xxxx
※
xxxx
二、基本部分：
1、看誰(shuí)玩的花樣多（基礎部分）
師“活動(dòng)了一下，感覺(jué)真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧�！保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲�1分鐘）
“�！苯處熤噶钜宄�，干脆。（幼兒聽(tīng)到后，隨機找個(gè)地方站好，關(guān)注紀律）
簡(jiǎn)單總結：誰(shuí)有新的玩法，請你展示一下，（請2—3個(gè)小朋友示范，每展示一個(gè)，全體就模仿一遍）
師：剛才，你們都是用手來(lái)玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來(lái)玩，行嗎？（教師的最后一句話(huà)，能給孩子意志上的鼓勵）
幼兒：行�。ㄓ變夯卮鹨懥粒�
師：那就開(kāi)始用你的腳來(lái)玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法，教師及時(shí)肯定或要求提示。
2、學(xué)習夾包連續跳（重點(diǎn)部分）
師：有目的的請個(gè)別幼兒上來(lái)示范夾包連續跳的玩法：
師：你是怎么玩的？請你來(lái)展示一下
�。ㄓ變菏痉�，并要求小朋友講出動(dòng)作要領(lǐng)（簡(jiǎn)單的）：
那我們一起來(lái)練習一下（建議：雙腳夾住沙包，在原地跳）
練習隊形1：xxxx
↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓
xxxx
練習隊形2：xxxx
↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑
xxxx
“你們行嗎？”“行”“真棒，（適當的表?yè)P和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感）
“真的行嗎？那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”（夾包往前嘗試跳第一次）
師：你成功了嗎？（有的行，有的不行）
“不行在什么地方？（請幼兒講失敗的地方）
“你成功了，真棒！那請你來(lái)展示一下。（請成功的幼兒來(lái)示范）
�。ǹ春�，集體表?yè)P）
“請你大聲地告訴小朋友：你是怎么做的？（引導幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)，教師的幼兒敘述的基礎上，再強調教授一次，并做正確示范） 兩腳踝部?jì)葌燃泳o沙包，雙腳連續往前跳
這個(gè)環(huán)節是重點(diǎn)突破的環(huán)節，教師要講解清楚動(dòng)作的要領(lǐng)。
教師示范后，幼兒集體練習2次，教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒，基本成功之后，教師作表?yè)P，調動(dòng)幼兒更近一步學(xué)習的欲望。
第一次練習隊形同上：
第二次練習隊形： xxxx
↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑
xxxx
3、夾包擲遠（難點(diǎn)部分）
在第二個(gè)環(huán)節之后，幼兒的活動(dòng)量可能有點(diǎn)過(guò)，教師要根據幼兒情況作適當休息（幼兒在休息的同時(shí)，教師進(jìn)行練習夾包跳的示范一次夾包擲遠
剛才老師是怎么玩沙包的？（請幼兒回答，夾緊沙包，向上跳起，用力甩出去）
擲遠時(shí)兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包，落地時(shí)稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠的動(dòng)作要領(lǐng)，并放慢速度示范。
幼兒練習：（請幼兒集體練習，練習時(shí)教師統一口令 ：預備—開(kāi)始，這樣練習就顯的有序）
幼兒四散在場(chǎng)地上，同一方向練習夾包擲遠動(dòng)作。教師巡回指導，讓動(dòng)作完成好的幼兒做給大家看，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的，同時(shí)鼓勵幼兒之間開(kāi)展比賽活動(dòng)，看誰(shuí)沙包擲的遠。
教師請擲的遠的小朋友來(lái)示范，并且講述你是如何做的？（沙包要夾緊，用力甩出去）
出示呼啦圈，教師提出要求：“老師的難度又一次增加，請你們看仔細了，教師示范夾包跳，投進(jìn)呼啦圈
幼兒每2人一個(gè)圈進(jìn)行練習，教師輔導（建議：圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步）
師：下面我們來(lái)進(jìn)行比賽，看哪一組投進(jìn)的準，投進(jìn)的多，就是順利）
夾包擲遠比賽：（難點(diǎn)的突破，要求是擲的準）
幼兒分二組進(jìn)行游戲比賽：
隊形 ： xxxxxΩ（計分牌）
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
※
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
xxxxxΩ（計分牌）
每個(gè)幼兒前面距離一米左右的地方放一個(gè)呼啦圈，一組幼兒同時(shí)進(jìn)行夾包跳，教師和幼兒數一數河里的石頭有幾個(gè)。并記錄在計分牌上，再換一組幼兒進(jìn)行比賽，第二次游戲時(shí)可請幼兒來(lái)點(diǎn)數，教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方，游戲進(jìn)行3次，三次游戲后石頭的總數為多的就是勝利者。
3、結束部分
放松活動(dòng)，讓幼兒把沙包放在肩膀上，跟著(zhù)老師慢慢走，放松身體。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)在第一環(huán)節中我涉及到了先活動(dòng)下肢， 為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè )選的不太好，與此不搭，若當時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì )更好。
第二環(huán)節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的.玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節中，幼兒對夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對下肢力量的練習加強些。
第四環(huán)節中，孩子們對游戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
第五環(huán)節中的音樂(lè )播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè )弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
幼兒園大班《夾包比賽》體育教案 篇8
【活動(dòng)目標】
1、教會(huì )幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng )造性。
4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、樂(lè )意參與游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、沙袋【場(chǎng)地布置】
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分。
1、隊列練習。
隊形變化：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊。
2、準備操，聽(tīng)信號。
如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
二、基本部分。
1、幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自?huà)伣由炒�，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀(guān)察指導，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。
2、學(xué)習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱(chēng)，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開(kāi)比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠。
3、集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線(xiàn)上，交代比賽規則：聽(tīng)信號，每隊第一名幼兒開(kāi)始連續夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
4、結束部分。
【安全提示】
1、在奔跑中注意安全，小心摔倒。
2、雙腿蹦的時(shí)候注意保持平衡。
【活動(dòng)反思】
此活動(dòng)還可以在戶(hù)外活動(dòng)中鼓勵幼兒進(jìn)行夾沙包的比賽，以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。孩子們很喜歡游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)鍛煉了幼兒雙腳跳躍的能力，培養了他們之間的感情，合作能力也得到了提高�？偟膩�(lái)說(shuō)本節課的目標基本能實(shí)現，再配合方面有待加強和鍛煉。孩子們在活動(dòng)中，比得很認真，玩的很開(kāi)心。使幼兒體會(huì )到了合作運動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)在第一環(huán)節中我涉及到了先活動(dòng)下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂(lè )選的不太好，與此不搭，若當時(shí)我能立即改為師幼一起喊口令，或許效果會(huì )更好。
第二環(huán)節中，讓孩子們自己先探索沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享
第三環(huán)節中，幼兒對夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握的還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時(shí)力量不夠，在以后的活動(dòng)中，對下肢力量的練習加強些。
第四環(huán)節中，孩子們對游戲規則掌握的還可以，孩子們的積極性都很高，對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動(dòng)中多參加這樣的活動(dòng)。
第五環(huán)節中的音樂(lè )播放時(shí)，將磁帶中的音樂(lè )弄反了，這也是我的失誤。
以上是我對本次活動(dòng)的分析，好的方面將繼續保持，不足不到位之處在以后的活動(dòng)中積極改正。
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