幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)《月亮船》教案
設計意圖：
在建構主題《中國娃》中，我們讓孩子從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星，從有趣的漢字、京劇臉譜到多民族的大中國進(jìn)行了學(xué)習了解。為了讓孩子更加領(lǐng)略祖國山河的秀麗，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感，，所以我設計了本節活動(dòng)。
一、活動(dòng)內容：大班語(yǔ)言社會(huì )活動(dòng)——月亮船
二、活動(dòng)目標：
1、知道故事的主要情節，了解我國有世界上最高的山、最大的海洋、最大的廣場(chǎng)和最長(cháng)的長(cháng)城。
2、領(lǐng)略蒲公英所見(jiàn)的祖國秀麗山河，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
三、活動(dòng)準備： “劃小船”音樂(lè )月亮船圖片
《月亮船》故事課件我愛(ài)家鄉新密短片
“大中國”歌曲幼兒課前會(huì )唱“大中國”歌曲
四、活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒做著(zhù)劃小船的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
2、出示月亮船的圖物，引出故事主題。
3、教師一邊演示課件，一邊講故事。
提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里都有誰(shuí)？故事發(fā)生什么事？
4、教師分段演示、講述課件，引導提問(wèn)、模仿表演。
一段：從開(kāi)始——蒲公英沿著(zhù)兔子的'尾巴，攀上了月亮船。
提問(wèn)：蒲公英被風(fēng)吹到了很遠的地方，它睜開(kāi)眼看到了什么？什么是“陌生”呢？
蒲公英迷路了，它出現了什么表情？
誰(shuí)來(lái)到了蒲公英身邊，它們是怎樣對話(huà)的？（教師引導幼兒模仿表演）
最后誰(shuí)來(lái)幫助了蒲公英？它們又是怎樣對話(huà)的？（教師引導幼兒模仿表演）
最后蒲公英上月亮船沒(méi)有？它是怎樣上去的？
二段：月亮船在云海里飄呀飄——結尾。
提問(wèn)：蒲公英看到了世界上最大的海洋，仙女告訴它那叫什么？蒲公英看到了世界上最高的山，仙女告訴它那叫什么？
蒲公英看到了世界上最大的廣場(chǎng)，仙女告訴它那叫什么？
蒲公英看到了世界上最長(cháng)的城墻，仙女告訴它那叫什么？
蒲公英的家到底在哪兒？仙女告訴蒲公英它的家叫什么？
5、教師自然過(guò)渡提問(wèn)：蒲公英的家鄉在中國，我們的家鄉在哪里呢？你們喜歡她嗎？請小朋友互相說(shuō)說(shuō)我們的家鄉新密都有什么？（幼兒討論后提問(wèn)）
6、幼兒欣賞短篇：我愛(ài)家鄉新密
7、教師小結：教育幼兒熱愛(ài)我們的祖國，熱愛(ài)我們的家鄉。
8、師生共唱“大中國”結束。
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