幼兒園音樂(lè )《快樂(lè )米奇》優(yōu)秀教案
【活動(dòng)目標】
1、在有趣的游戲情境中聽(tīng)懂不同音樂(lè )信號并表現相應的動(dòng)作。
2、樂(lè )意與老師同伴參與音樂(lè )活動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引入活動(dòng)：
“今天我請來(lái)了一位可愛(ài)的動(dòng)物明星（米奇）我們和米奇來(lái)打個(gè)招呼�！薄懊灼骈L(cháng)什么樣？”（幼兒講述）米奇那么可愛(ài)，讓我們一起來(lái)夸夸它。（音樂(lè )）（耳朵翹翹，嘴巴笑笑，尾巴搖搖，蹦蹦跳跳，我愛(ài)你）
二、出發(fā)去米奇妙妙屋，感受音樂(lè )的不同
1、“米奇那么神奇，大家都喜歡，看，我真的把它請來(lái)了�！保ǹ匆曨l）“米奇請我們去哪里？”想去嗎？想去的站起來(lái)，準備好了嗎？一起出發(fā)吧�。ㄒ魳�(lè )）
“走了一段路，遇見(jiàn)了誰(shuí)？”（高飛、米妮）“和它們問(wèn)早，高飛高飛早上好！”——有節奏的問(wèn)早
“走了那么長(cháng)時(shí)間，休息一會(huì )兒�！�
2、“接下來(lái)我們又來(lái)到什么地方？哎，一座高山擋住了我們的'去路，怎么辦？”（爬）
“我們一起來(lái)爬過(guò)去，聽(tīng)好爬山的音樂(lè )，這個(gè)音是越來(lái)越高還是越來(lái)越低？那我們再用手指來(lái)試試�！薄芭赖缴巾斄�，要下山了，下山時(shí)應該怎么樣？”聽(tīng)下山的音樂(lè )。
小結：原來(lái)音樂(lè )還能告訴我們上山和下山。
3、繼續出發(fā)
“聽(tīng)，這是什么聲音？這個(gè)聲音怎么樣？”（播放重音）“猜猜是誰(shuí)來(lái)了？怎么辦？”找個(gè)地方躲起來(lái)。
4、“好了，巨人走了，我們繼續出發(fā)啦！我們穿過(guò)樹(shù)林，勝利啦！”經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于到了米奇妙妙屋。
“看看它們是怎么歡迎我們的？”
我們一起來(lái)給它們打拍子，一、二、三。
三、結束部分
“今天和米奇一起玩游戲，開(kāi)心吧，和它再見(jiàn)！”
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