教科版二年級語(yǔ)文上冊《講故事》教案
教學(xué)目標
1.規范學(xué)生的語(yǔ)言，能夠用普通話(huà)與人交流。
2.培養學(xué)生口語(yǔ)表達、認真傾聽(tīng)和正確評價(jià)的能力。能夠把自己的想法表達清楚、完整。
3.通過(guò)講故事的形式使學(xué)生懂得做任何事都要學(xué)會(huì )“辨別真偽”。
重難點(diǎn)
引導學(xué)生把故事講清楚、講完整、講生動(dòng)。
樂(lè )學(xué)善思辦法
1．創(chuàng )設同學(xué)喜聞樂(lè )見(jiàn)的大風(fēng)車(chē)節目的學(xué)習情景。
2．以“小鹿姐姐”示范為學(xué)習對象，讓學(xué)生較快的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
3．通過(guò)小組初賽、大組復賽、全班決賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
教學(xué)流程
一、創(chuàng )設情境賞“小鹿”
1.同學(xué)們，喜歡看“大風(fēng)車(chē)”節目嗎?老師和你們一樣，也喜歡看大風(fēng)車(chē)節目�？�，節目已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們一同唱起熟悉的主題曲吧�。ǚ耪n件：大風(fēng)車(chē)序曲）
2.你們知道大風(fēng)車(chē)的節目主持人是誰(shuí)嗎？對，是小鹿姐姐，你們一定很喜歡聽(tīng)小鹿姐姐講故事吧！今天我們就要和小鹿姐姐一起來(lái)上一節口語(yǔ)交際課“講故事”。（板書(shū)課題）
3.剛才同學(xué)們都說(shuō)很想聽(tīng)故事，不過(guò)聽(tīng)故事之前我有一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道在傾聽(tīng)小鹿姐姐講故事的時(shí)候我們應該怎樣做呢？
生①：傾聽(tīng)要認真
生②：邊聽(tīng)邊思考
生③：……
師小結：同學(xué)們說(shuō)的很對，不但要認真傾聽(tīng)，還要邊聽(tīng)邊思考。你們能做到嗎？老師相信你們一定能做到，讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧�。ǚ耪n件：小鹿姐姐講故事）
二、小組合作學(xué)“小鹿”
1.聽(tīng)了小鹿姐姐講的故事，你們覺(jué)得她講的怎么樣？
生①：她講的很吸引人。
生②：她講故事時(shí)表情很豐富。
生③：……
2.你們聽(tīng)得很認真，我們在講故事的時(shí)候也要向她一樣，做到：
�、殴适乱獢⑹鐾暾�。
�、普Z(yǔ)言要流暢。
�、侵v解要生動(dòng)，帶有動(dòng)作和表情。
�、嚷曇繇懥�，有感染力。
3.下面，我們就按照這樣的要求，把你準備好的故事講給小組內的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)吧。注意：講完故事后要與組內其他同學(xué)進(jìn)行交流，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事讓你們懂得了什么道理。
4.哪個(gè)小組在活動(dòng)中表現最出色，老師就要頒發(fā)給他們“最佳合作獎�！毙〗M活動(dòng)開(kāi)始吧！
5.為表現出色的.小組頒獎。
三、大組交流評“小鹿”
1.同學(xué)們在小組內表現的都很好，現在老師想檢驗一下，看看你們是不是按照這四點(diǎn)要求來(lái)講故事的。下面我們來(lái)做一個(gè)擊鼓傳花的游戲，請同學(xué)們注意聽(tīng)游戲規則：由老師來(lái)?yè)艄�，鼓聲響起，傳花開(kāi)始，鼓聲結束，傳花停止，花傳到誰(shuí)，就由誰(shuí)到前面來(lái)講故事。（游戲開(kāi)始）
2.講故事表演過(guò)程中，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)更正。
3.在剛才的游戲中，同學(xué)們的表現都很出色，還有很多同學(xué)躍躍欲試，這樣吧，老師再給同學(xué)們一次機會(huì )，我們把你準備的故事再次講給小組同學(xué)聽(tīng)，這次我相信你們一定會(huì )講得更好。
4.我們再來(lái)做個(gè)游戲，“幸運點(diǎn)擊”，老師點(diǎn)到哪小組的數字，那組就推選出一位最優(yōu)秀的選手來(lái)講故事，我們要在這些幸運的小選手中評選出“小鹿獎”和“最佳小觀(guān)眾獎”。
5.評選“小鹿獎”和“最佳小觀(guān)眾獎”。
6.從同學(xué)們可愛(ài)的笑臉上，我看出，現在你們一定都有很多話(huà)想和小伙伴們說(shuō)，下面，我們就以同桌為單位，互相交流一下，這節課上你最喜歡誰(shuí)的故事，哪個(gè)故事讓你難忘，從中悟出了怎樣的道理。
四、課外延伸做“小鹿”
通過(guò)再次交流，同學(xué)們一定又有了新的收獲，老師真為你們高興，希望你們都能把故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)，我相信，通過(guò)課堂上“聽(tīng)、說(shuō)、品、悟”的練習，你們一定會(huì )把故事講得更生動(dòng)、更形象、更吸引人。
【教科版二年級語(yǔ)文上冊《講故事》教案】相關(guān)文章：
教科版二年級語(yǔ)文上冊期末試題11-02
教科版二年級語(yǔ)文下冊教案07-26
教科版二年級上冊《美麗的夜空》教案12-20
《美麗的夜空》教科版二年級上冊?xún)?yōu)秀教案11-25
教科版二年級上冊語(yǔ)文期末測試卷07-04
教科版二年級語(yǔ)文上冊期末測試題11-02