學(xué)前班立體花折紙教案（通用9篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的學(xué)前班立體花折紙教案，歡迎大家分享。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、 在折成雙三角形的基礎上，繼續學(xué)習看圖示折成青蛙。

　　2、 通過(guò)觀(guān)察折紙步驟示意圖以及教師的示范、講解，鞏固學(xué)習雙三角的折法。

　　3、 喜歡進(jìn)行折紙和青蛙的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 教師折好的“青蛙”一個(gè)。

　　2、 青蛙折紙步驟示意圖。

　　3、 幼兒用書(shū)人手一冊，記號筆若干。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：看圖示折疊青蛙。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：雙三角的折法。

　　活動(dòng)流程：

　　謎語(yǔ)導入——出示范例——觀(guān)察步驟圖——師講解折法——幼兒操作——游戲活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)引起幼兒興趣

　　師：今天有一個(gè)小動(dòng)物要和我們小朋友一起來(lái)做游戲，你們猜猜看會(huì )是誰(shuí)呢？老師先說(shuō)說(shuō)這個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后請小朋友來(lái)猜。

　　師：一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱。小時(shí)候有尾沒(méi)有腿，大了有腿沒(méi)有尾。

　　幼：青蛙。

　　師出示折好的“青蛙”。

　　師：你們知道老師折的是什么呀？

　　幼：青蛙。

　　師邊說(shuō)邊讓青蛙跳。

　　師：我是小青蛙，我會(huì )跳、跳、跳。

　　小朋友好玩嗎?

　　幼：好玩。

　　師：你們想不想也來(lái)折一只青蛙玩玩呀？

　　幼：想。

　　二、引導幼兒觀(guān)察折疊青蛙的步驟示意圖

　　鼓勵幼兒提出自己看不懂的疑問(wèn),師幼共同探討,知道每一步該怎么折.

　　師：請小朋友們回憶一下，圖上的虛線(xiàn)表示什么?

　　幼：需要折疊的。

　　師：圖上的箭頭表示什么？

　　幼：箭頭向哪個(gè)方向就往哪個(gè)方向折。

　　師：請小朋友看看，有哪些不懂得地方提出來(lái)，我們大家一起來(lái)討論。

　　幼：提出疑問(wèn)。

　　三、師幼共同邊看圖邊進(jìn)行折紙活動(dòng)

　�。�、教師根據圖示，邊示范邊講解。重點(diǎn)鞏固雙三角的折法。

　　師：先把正方形紙對折，然后用短邊對折后放開(kāi)，留下中心折，用不可打開(kāi)的邊對中心線(xiàn)折正反兩次，打開(kāi)一邊，用手把底邊沿折痕往里壓，變成三角形的一半，在壓另一邊，邊成雙三角。

　�。�、教師在折成雙三角的基礎上繼續折成青蛙。

　　師：現在我們繼續往下折，每折好一步，用手壓痕，將邊與邊對整齊。

　�。�、師用筆畫(huà)上青蛙的眼睛和花紋。

　　師：現在我們把青蛙折好了，接下來(lái)我們要幫青蛙畫(huà)上眼睛和花紋。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導

　　下面請小朋友來(lái)折青蛙。（鼓勵幼兒畫(huà)出和別人不一樣的.眼睛和花紋。）

　　五、游戲：哪只青蛙跳的高！

　　師：請小朋友拿著(zhù)自己的小青蛙與同伴一起進(jìn)行小青蛙比賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)的青蛙跳得遠！誰(shuí)的青蛙跳的高！

　　學(xué)前班立體花折紙教案 2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看圖折紙和討論的方法，掌握啄木鳥(niǎo)的基本著(zhù)法。

　　2、用添畫(huà)的方法為所折的添畫(huà)啄木鳥(niǎo)眼睛。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　掌握的基啄木鳥(niǎo)本折法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　看懂步驟圖。

　　活動(dòng)準備：

　　的折啄木鳥(niǎo)疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師范例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、了解啄木鳥(niǎo)的基本制作過(guò)程和方法：

　�。�1）出示教師的作品，共同欣賞。

　�。�2）分析制作步驟。

　　2、共同分析、探討的基啄木鳥(niǎo)本折法。

　　出示折疊啄木鳥(niǎo)步驟圖，師生共同分析步驟圖，對幼兒不懂的`幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)演示。

　　3、幼兒制作。

　　在幼兒制作的過(guò)程中教師要注意個(gè)別指導并給與適當的幫助，鼓勵幼兒獨立完成作品。

　　4、作品展示，共同欣賞。

　　有小腳像雨傘！

　　學(xué)前班立體花折紙教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察圖譜折百合花，學(xué)習折菱形。

　　2、能耐心地進(jìn)行折紙活動(dòng)，將折痕抹平。

　　活動(dòng)準備：

　　折紙圖譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，引出活動(dòng)內容。

　　師：我們的花店開(kāi)業(yè)了，最近百合花的生意特別好，有很多人都來(lái)買(mǎi)，現在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請你們幫花店做一些百合花，你們愿意嗎？

　　二、看步驟圖折“百合花”并組合。

　　1、（出示步驟圖1-4步）師：老師給小朋友準備了一張折“百合花”的圖譜，請小朋友仔細看每一步？你都能看明白嗎？

　　2、請幼兒下去試著(zhù)折一折。

　　3、教師拿出幼兒的作品進(jìn)行對比。仔細看一看，這兩個(gè)折得一樣嗎？（雖然折得一樣，但是要看一看方向）

　　4、（出示步驟圖5-6步）請你下去把5、6兩步折一折？

　　5、剛才在折的過(guò)程中你有什么困難？（請幾名幼兒說(shuō)出有困難的地方，其他幼兒幫助解決）

　　6、教師示范5、6步的折法，再次讓幼兒操作。

　　7、（出示步驟圖7-9步）比較7、8步，這兩步是一樣嗎？

　　8、看我的百合花已經(jīng)做好了，還需要什么材料？

　　三、評價(jià)活動(dòng)。

　　1、展示作品。將折好的百合花插在花泥里。

　　2、評價(jià)作品。百合花都折好了，你最喜歡哪一朵，為什么？

　　四、結束活動(dòng)。

　　我們一起把花送到花店里去吧！

　　內容擴展：中班手工折紙教案《美麗的小船》

　　目的要求

　　1、引導幼兒制作各種各樣的船，在活動(dòng)中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫(huà)材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運用剪貼、繪畫(huà)等組合方法來(lái)進(jìn)行，讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng )作的空間。

　　2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓練幼兒手、 眼、腦協(xié)調并用的能力。

　　準備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫(huà)材料、水等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識各種各樣的船。

　　1、先讓幼兒通過(guò)觀(guān)看圖片、錄象和現實(shí)生活中的船，讓他們系統淺顯地觀(guān)察了解小船的外部特征。

　　2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小船的'特征，還有用處。

　　3、激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。

　　4、先讓幼兒用紙折最簡(jiǎn)單的小船。

　　5、評價(jià)。

　　二、折紙小船 。

　　1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。

　　2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習用對折、三角折等方法折成小船。

　　3、培養幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。

　　4、評價(jià)。

　　三、折紙美麗的船

　　1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運用折疊、涂色塊的方法來(lái)表現不同的小船。

　　2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng )造力。最主要是培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、評價(jià)作品

　　四、玩小船 。

　　1、先讓通過(guò)折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓練幼兒手眼腦協(xié)調并用的能力。 2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現象。

　　3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？

　　4、評價(jià)。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 4

　　設計思路：

　　我班幼兒在通過(guò)簡(jiǎn)單的折紙訓練基礎上，再進(jìn)行練習，會(huì )使其折紙的精細方面和手眼協(xié)調方面，有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的手眼協(xié)調能力。同時(shí)能提高幼兒專(zhuān)心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的折紙興趣。

　　幼兒通過(guò)“觀(guān)察-想象-發(fā)現-表現-創(chuàng )造”系列活動(dòng)，有意識地鍛煉和培養幼兒的觀(guān)察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。由此我設計了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用邊對角，邊對對角線(xiàn)的技能進(jìn)行折疊。

　　2、培養學(xué)生觀(guān)察能力以及動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　重點(diǎn)：

　　幼兒能根據自己喜好圖上漂亮的顏色。

　　難點(diǎn)：

　　培養學(xué)生觀(guān)察能力以及動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　活動(dòng)準備：

　　白色方形紙、彩色筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師應成為活動(dòng)的支持者、合作者、引導者

　　1、在折疊好的薔薇花的花瓣上圖上顏色

　　2、制作完后把作品桌子（講臺）上，讓幼兒互相欣賞作品。

　　3、評價(jià)幼兒作品，表?yè)P敢于大膽創(chuàng )新的幼兒。

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒在活動(dòng)中制作的'薔薇花，送給自己喜歡的人。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，引導幼兒通過(guò)看、想、做、說(shuō)來(lái)提高幼兒的動(dòng)手能力，對折紙產(chǎn)生了興趣，個(gè)別動(dòng)手能力較弱的幼兒老師進(jìn)行輔導。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 5

　　教學(xué)目標：讓幼兒掌握基礎立體花折紙方法，鍛煉手部精細動(dòng)作與空間感知能力，培養對折紙活動(dòng)的興趣。

　　教學(xué)準備：彩色正方形紙張若干、示范成品立體花一朵、剪刀、膠水。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導入（5 分鐘）：教師展示示范立體花，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)，激發(fā)幼兒興趣。

　　講解示范（10 分鐘）：教師邊講解邊示范，將正方形紙對折成三角形，再多次折疊，最后用剪刀修剪并展開(kāi)成花朵形狀，用膠水固定花瓣。

　　幼兒操作（15 分鐘）：幼兒領(lǐng)取材料動(dòng)手操作，教師巡回指導，提醒幼兒使用剪刀安全。

　　展示分享（5 分鐘）：幼兒將作品貼展示板，互相欣賞并分享制作感受。

　　教學(xué)反思：關(guān)注幼兒操作中遇到的問(wèn)題，思考如何優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 6

　　教學(xué)目標：在掌握基礎折紙基礎上，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )意裝飾立體花，提升創(chuàng )造力與審美能力。

　　教學(xué)準備：彩色紙張、彩筆、貼紙、毛線(xiàn)、示范創(chuàng )意立體花若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　回顧導入（5 分鐘）：回顧基礎立體花折法，展示創(chuàng )意立體花，引導幼兒觀(guān)察裝飾。

　　創(chuàng )意啟發(fā)（10 分鐘）：教師引導幼兒討論裝飾方法，鼓勵大膽想象。

　　幼兒制作（15 分鐘）：幼兒折紙并裝飾，教師鼓勵創(chuàng )新并協(xié)助解決問(wèn)題。

　　作品展示（5 分鐘）：幼兒介紹創(chuàng )意，互相評價(jià)，教師總結表?yè)P。

　　教學(xué)反思：觀(guān)察幼兒創(chuàng )意表現，思考如何進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng )新思維。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 7

　　教學(xué)目標：培養幼兒團隊合作精神與溝通能力，共同完成大型立體花作品。

　　教學(xué)準備：大張彩色卡紙、小彩色紙張、剪刀、膠水、膠帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　分組導入（5 分鐘）：幼兒分組，教師介紹合作折大立體花任務(wù)。

　　分工講解（10 分鐘）：小組討論分工，教師講解合作要點(diǎn)，如花瓣大小一致。

　　合作制作（15 分鐘）：小組合作，教師巡回指導，提醒注意安全與合作。

　　展示評價(jià)（5 分鐘）：小組展示作品，介紹分工合作過(guò)程，教師評價(jià)表?yè)P。

　　教學(xué)反思：觀(guān)察小組合作情況，思考如何引導幼兒更好合作。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 8

　　教學(xué)目標：通過(guò)結合故事折紙，增強幼兒語(yǔ)言表達與想象力，加深對立體花理解。

　　教學(xué)準備：彩色紙張、故事書(shū)《花仙子的`禮物》、立體花道具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　故事導入（5 分鐘）：教師講述故事，引導幼兒想象花仙子的花樣子。

　　折紙結合（10 分鐘）：教師邊講故事邊示范折紙，引導幼兒想象花在故事中的作用。

　　幼兒創(chuàng )作（15 分鐘）：幼兒折紙并為花編故事，教師鼓勵分享。

　　故事分享（5 分鐘）：幼兒分享故事，互相欣賞作品，教師評價(jià)。

　　教學(xué)反思：觀(guān)察幼兒故事創(chuàng )作與表達，思考如何更好融合故事與折紙教學(xué)。

　　學(xué)前班立體花折紙教案 9

　　教學(xué)目標：結合節日氛圍，讓幼兒制作節日主題立體花，感受節日文化，增強動(dòng)手能力。

　　教學(xué)準備：彩色紙張、節日元素裝飾材料（如彩帶、亮片）、節日相關(guān)圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　節日導入（5 分鐘）：展示節日圖片，介紹節日，引出制作節日立體花。

　　設計講解（10 分鐘）：教師展示示范節日立體花，講解設計思路，鼓勵幼兒融入節日元素。

　　幼兒制作（15 分鐘）：幼兒制作，教師指導，提醒使用材料安全。

　　展示慶祝（5 分鐘）：幼兒展示作品，教師總結，一起慶祝節日。

　　教學(xué)反思：思考如何讓幼兒更好理解節日文化與折紙結合意義。

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