小學(xué)五年級數學(xué)游戲教案
教學(xué)目的：
本游戲活動(dòng)以摸球作為載體。通過(guò)此數學(xué)游戲，目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷實(shí)驗、猜想與驗證的過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程：
1、師向學(xué)生交代清楚活動(dòng)的操作順序：兩人一組，然后記錄顏色，再放回。記錄摸出的紅球、白球次數可用畫(huà)“正”字的方法。
2、組織活動(dòng)：
�。◣熃o每組口袋內準備的白球與紅球數的比例應相同。）
學(xué)生兩人一組，一人摸球，一人記錄。
活動(dòng)過(guò)程中，教師要及時(shí)進(jìn)行巡視，以糾正學(xué)生可能出現的不當操作。
3、匯報交流并猜想：
每組學(xué)生操作完畢后，組織全班進(jìn)行匯報交流。并將匯報結果記錄在黑板上，以便學(xué)生進(jìn)行猜想。也要請他們說(shuō)說(shuō)猜想的根據。
4、驗證猜想：
請學(xué)生打開(kāi)各小組的口袋，驗證猜想的結果與實(shí)際結果是否相符。
5、小組討論：
投影出示討論的題目包括表格。然后出示問(wèn)題。
注意：學(xué)生在具體討論時(shí)，也會(huì )出現各種各樣的'猜想與推選的方法，對此，要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理由，特別要指導學(xué)生應考慮比賽外的各種因素。
6、課堂練習：
89頁(yè)第3題。
提示學(xué)生：由于任選的隨機性，故可能出現特例。對此，在解答時(shí)，不要求學(xué)生作統一的回答。
【小學(xué)五年級數學(xué)游戲教案】相關(guān)文章：
數學(xué)聽(tīng)說(shuō)游戲教案07-17
大班數學(xué)游戲湊數游戲教案04-14
大班優(yōu)秀數學(xué)游戲教案03-31
《減的游戲》的數學(xué)教案11-30
大班數學(xué)游戲教案09-12
小學(xué)數學(xué)游戲教學(xué)論文09-23
小班數學(xué)聽(tīng)說(shuō)游戲教案07-19
中班數學(xué)圖形游戲教案03-14