分數連除和乘除混合六年級數學(xué)教案
教學(xué)內容：
教材第63頁(yè)的例6及相應的“試一試”、“練一練”，練習十二第9～12題
教學(xué)目標：
1、結合生活中具體的情景使學(xué)生經(jīng)歷探索分數乘除混合運算的計算方法的過(guò)程。
2、能正確解答分數連除或分數乘除混合運算的試題。
3、鼓勵學(xué)生用多種方法探究解決問(wèn)題的策略，進(jìn)一步培養獨立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗等學(xué)習習慣，獲得一些成功的體驗，增強學(xué)好數學(xué)的信心。
教學(xué)資源：
掛圖，小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入
上節課我們學(xué)習了用方程解答簡(jiǎn)單的分數除法應用題，這節課我們學(xué)習分數連除和乘除混合運算。（揭示課題）
二、教學(xué)例6
1.出示例6中的三個(gè)條件，引導理解題目意思。
�。�1）讀題理解題目意思。
�。�2）從題目中我們可以知道哪些信息？這些信息之間有什么關(guān)系？通過(guò)信息的組合，我們又可以獲得什么新的信息？
2.討論解決問(wèn)題的策略。
討論練習十二第10～11題中的'數量關(guān)系。
�。�1）畫(huà)出各題中的關(guān)鍵句。
�。�2）說(shuō)說(shuō)每題中關(guān)鍵句中的分數是什么意思，并說(shuō)出數量關(guān)系式。
�。�3）完成練習十二第12題。
各自練習后，將計算的結果填在書(shū)上。
三、交流：你是分別根據什么計算出各個(gè)洲的面積的？
四、作業(yè)：練習十二第9、10、11題。
教學(xué)后記：
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