一年級語(yǔ)文下冊《丁丁和牽�；ā方贪阜段�
教學(xué)目標：
1.認識14個(gè)生字，培養學(xué)生獨立識字，合作交流的能力。
2.能正確，流利，有感情地朗讀課文，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
3.使學(xué)生知道尊敬老人是一種美德，懂得要采取合適的方法來(lái)實(shí)現自己的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
在理解課文的基礎上，能夠悟出人與人，人與萬(wàn)物之間互相友愛(ài)，和諧相處的關(guān)系。
教具準備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
美麗的鮮花裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。
�。ǔ鍪緢D片）認識它嗎？能給大家介紹一下你所了解的牽�；▎�？
板書(shū)“牽�；ā�，請學(xué)生伸出手和老師一起書(shū)寫(xiě)。提出“牽”是本課的生字，如何記住它？齊讀詞語(yǔ)。
牽�；ú坏利�，它還幫助我們的好朋友丁丁實(shí)現了自己的愿望。牽�；ㄊ窃鯓訋椭《�(shí)現愿望的呢？這節課我們就一起來(lái)學(xué)習《丁丁和牽�；ā愤@篇課文。（將課題補充完整）
齊讀課題。
二、初讀課文，識記生字
1．請同學(xué)們翻開(kāi)課本74頁(yè)，我們一起來(lái)讀讀課文，但是在讀課文時(shí)遇到不認識的.字該怎么辦呢？（學(xué)生交流）
2．有了這么多好方法，相信大家一定能把課文讀好。（學(xué)生自瀆課文）
3．（課件顯示生字）離開(kāi)課本，你還認識它們嗎？
�。�1）自己小聲認讀，不會(huì )的向同桌請教
�。�2）小老師領(lǐng)讀
�。�3）齊讀
三、有感情地朗讀課文，感悟課文內容
1．展示朗讀（指明學(xué)生分段朗讀）其他小朋友邊聽(tīng)同學(xué)讀得怎么樣邊思考：丁丁的愿望到底是什么呢？
2．朗讀評價(jià)
3．丁丁的愿望到底是什么？
生回答
希望奶奶在哪看到？（引導學(xué)生說(shuō)完整的句子）
4.學(xué)習第一自然段
�。�1）丁丁為什么想讓奶奶在樓上看到鮮花呢？（生回答）
�。�2）在哪一段找到的？讀一讀。
�。�3）課件顯示，齊讀。
�。�4）讀到這兒，你的眼前出現了一幅什么畫(huà)面？（生回答）
是啊，王奶奶行動(dòng)不方便，整日孤零零地躺在床上，她多想看看外面的世界啊。想想看，奶奶都想看到外面的什么呢？你能為奶奶做些什么呢？
過(guò)渡語(yǔ)
你們都是有愛(ài)心的孩子，丁丁和你們一樣，他也想了許多辦法，現在他希望王奶奶能在樓上看到鮮花，他是怎樣實(shí)現自己的愿望呢？
5.學(xué)習二、三、四自然段
自讀二、三、四自然段，每一段都藏著(zhù)丁丁實(shí)現愿望的一個(gè)步驟，快找一找吧！
�。�1）丁丁第一步做了什么？（生回答后板書(shū)：種下種子）
課件顯示，指名讀。
強調多音字：種
丁丁不僅種下了種子，還種下了自己對奶奶的愛(ài)和對牽�；ǖ囊黄Ｍ�。丁丁盼望著(zhù)牽�；ǹ炜扉L(cháng)大，他對牽�；ㄕf(shuō)了什么呢？（課件顯示）
指導朗讀，體會(huì )丁丁著(zhù)急的心情。
�。�2）丁丁盼啊盼啊，沒(méi)過(guò)多久，種子發(fā)芽（板書(shū)），長(cháng)出了嫩葉。
�。�3）（播放課件）有一天晚上，丁丁做了個(gè)神奇的夢(mèng)。
師朗讀第三自然段一覺(jué)醒來(lái)，丁丁明白了，牽�；ㄐ枰裁囱�？他找到了嗎？（生回答，師板書(shū)：找竹竿）
�。�4）課件顯示“牽�；ā±取�
牽�；樦�(zhù)竹竿往上爬，它的心情是怎樣的？
指導朗讀：帶著(zhù)這種心情朗讀這句話(huà)
�。�5）（播放課件）這時(shí)，奶奶一抬頭，看見(jiàn)了這么多牽�；�。
找一找文中是怎么描寫(xiě)牽�；ǖ�？
這么多顏色的牽�；�，你能用一個(gè)詞語(yǔ)概括嗎？
6．學(xué)習最后一自然段
丁丁的愿望實(shí)現了嗎？齊讀最后一自然段。
想想奶奶看到這么漂亮，美麗，五顏六色的鮮花，心情怎么樣��？
�。ㄕn件顯示：高興） 造句
指導朗讀：高興的時(shí)候表情是什么樣的？帶著(zhù)高興的表情讀最后一段。
四、拓展延伸
1．丁丁用自己的行動(dòng)實(shí)現了愿望，那么你能看著(zhù)板書(shū)用上老師給你的這四個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)他是如何愿望的？
先 然后 接著(zhù) 最后
師總結實(shí)現愿望的過(guò)程
2．丁丁為奶奶帶來(lái)了美麗的牽�；�，這美麗的牽�；ㄖ邪�(zhù)什么？
五、總結
丁丁是個(gè)有愛(ài)心的孩子，他的愿望不是為了自己，而是為了別人。不但給奶奶帶來(lái)了歡樂(lè )，自己也很高興。希望你們也能象他一樣，做事情的時(shí)候，多為別人著(zhù)想。
此時(shí)此刻，你想對丁丁說(shuō)些什么？
板書(shū)設計：
丁丁和牽�；�
種下種子
種子發(fā)芽
找竹竿
實(shí)現愿望
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