《我想知道》教案設計

　　教學(xué)要求:

　　1、把圖畫(huà)內容說(shuō)清楚；

　　2、留心生活中的問(wèn)題，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題；

　　3、大膽探索，在交際互動(dòng)中認識事物，學(xué)習知識。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：留心生活中的.問(wèn)題，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題；

　　2、難點(diǎn); 在交際互動(dòng)中認識事物，學(xué)習知識。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)準備：幻燈

　　上課時(shí)間：

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、啟發(fā)

　　與生活相結合，依法一看圖導入，引出交際話(huà)題。

　　二、引發(fā)提問(wèn)

　　1、圖上的小朋友在干什么，他們說(shuō)些什么？想些什么？

　　2、你能回答他們的問(wèn)題嗎？

　　3、讓我來(lái)告訴你吧。（小組內練說(shuō)，個(gè)別練說(shuō)）

　　三、聯(lián)系生活提出問(wèn)題，尋找新的交際話(huà)題。

　　1、你在生活中，遇到過(guò)什么問(wèn)題。（把你認為重要的問(wèn)題記錄下來(lái)）

　　2、班級交流各組提出的問(wèn)題。

　　3、圍繞幾個(gè)重要問(wèn)題，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　四、促進(jìn)多方互動(dòng)，在交際中互相學(xué)習。

　　1、自己找伙伴，弄明白自己關(guān)心的一些問(wèn)題。

　　2、舉行“小百科知識講壇”，請同學(xué)講講自己在交流中學(xué)到的知識。

　　五、拓展延伸，鼓勵創(chuàng )新。

　　大家把還未解決的問(wèn)題，弄明白，一周后，開(kāi)匯報會(huì )。

　　教學(xué)反思：

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