《我設計的童裝》教案設計

　　課業(yè)類(lèi)型：

　　設計·應用

　　教學(xué)對象：

　　小學(xué)四年級學(xué)生

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教材分析：

　　現代童裝繁華似錦，讓學(xué)生根據自己的審美情趣設計心愛(ài)的服裝，陶冶學(xué)生愛(ài)美的情操，培養學(xué)生的創(chuàng )造個(gè)性。應用自己的設計思維和能力，通過(guò)自己的`雙手，可以為生活增添各種各樣的美；通過(guò)讓學(xué)生參與服裝設計與剪裁的過(guò)程，體會(huì )“服裝設計師”的角色，體驗童裝與季節、性別、年齡、功能的關(guān)系，體驗童裝與美術(shù)造型、色彩搭配的關(guān)系，培養設計意識，提高審美能力。

　　教學(xué)目標：

　　1.知識與技能：

　�。�1）了解一些服裝知識；

　�。�2）能用繪畫(huà)或剪貼的方法設計一件或一套美觀(guān)大方的童裝

　　2.過(guò)程與方法：

　�。�1）在觀(guān)察聯(lián)想和思考活動(dòng)中，體會(huì )與美術(shù)造型、色彩搭配等關(guān)系；

　�。�2）在模仿“服裝設計師”活動(dòng)中，自主體會(huì )設計剪裁方法；

　�。�3）在探究設計與創(chuàng )作活動(dòng)中，大膽想象、設計、創(chuàng )作與展示。

　　3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)

　�。�1）樹(shù)立設計意識，提高學(xué)生審美能力；

　�。�2）大膽進(jìn)行創(chuàng )意變化，培養創(chuàng )新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能用繪畫(huà)或剪貼的方法設計一件（套）對稱(chēng)、美觀(guān)大方的童裝。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能選擇適當的紙材，設計、剪裁、裝飾一件（套）對稱(chēng)或不對稱(chēng)的童裝。

【《我設計的童裝》教案設計】相關(guān)文章：

《我設計的童裝》的教案07-04

我設計的童裝教學(xué)反思01-26

《我設計的童裝》教學(xué)反思10-31

我的信念教案設計07-04

我的身體教案設計03-13

我的老師教案設計06-17

我的的老師的教案設計09-13

《我想》教案設計09-09

教案設計我的信念08-27