《提高投籃水平搞好班級衛生》教案及反思
教學(xué)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生提高投籃水平，做到雜物入籃。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認識到衛生的重要性。
3、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生要關(guān)心集體，有集體榮譽(yù)感。
教具準備：
雜物籃、不同紙團、塑料袋等
教學(xué)步驟：
一、導入
二、活動(dòng)（一）
1、每小組選一名投手
2、先進(jìn)行遠距離投籃，記錄結果，評出優(yōu)秀選手
3、進(jìn)行近距離投籃，記錄結果，評出優(yōu)秀選手
4、比較結果，說(shuō)說(shuō)是遠距離投籃好，還是近距離好？
5、師小結：為了搞好班級衛生，我們還是要及時(shí)將垃圾近距離投到垃圾籃里，同時(shí)，我們還要養成自覺(jué)將垃圾近距離投到籃里的好習慣。
三、活動(dòng)（二）
小組討論，你還有什么辦法提高投籃水平？
四、作業(yè)：每人為搞好班級衛生，寫(xiě)一則標語(yǔ)。
教學(xué)反思
整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我采用現場(chǎng)體驗法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，注重體驗。開(kāi)課前，我布置學(xué)生進(jìn)行投籃練習，感受遠近距離投籃實(shí)效。教學(xué)中，進(jìn)行實(shí)踐，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。我將學(xué)生分成六組，讓學(xué)生們自己選出本組的優(yōu)秀投手參加比賽，進(jìn)行遠投籃和近投籃。通過(guò)比較，讓學(xué)生自己感悟，是近投籃效果顯著(zhù)。這樣，學(xué)生們就會(huì )決定自己今后的投籃方法。后通過(guò)“金點(diǎn)子”活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)腦，開(kāi)發(fā)智力，找出更好的.投籃方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生們主動(dòng)參與積極性高，認識到興趣學(xué)習就是一種樂(lè )趣。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們改變了以往的投籃習慣，表示為搞好班級衛生而努力，效果顯著(zhù)。
總之，在這一節班會(huì )課上，我盡量讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)。這節課也讓我更深刻地體會(huì )到：生活的、真實(shí)的，才是令人感動(dòng)的，有效的。
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