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《秋天的懷念》教案設計

時(shí)間:2021-06-19 14:58:23 教案 我要投稿

《秋天的懷念》教案設計范文

  【教學(xué)目的】 認識本課生字,理解課文內容,體會(huì )母子情深,有感情地朗讀課文。

《秋天的懷念》教案設計范文

  【教學(xué)重點(diǎn)】 體會(huì )課文內容所表達的思想感情,有感情地朗讀課文。

  【難點(diǎn)】 聯(lián)系課文內容,理解含義深刻的句子。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、從課題引入 齊讀課題。

  秋天是我們看菊花的時(shí)候,在這時(shí)候作者想到了誰(shuí)?(母親)。這是史鐵生為了懷念母親,寫(xiě)下的文章,誰(shuí)能介紹一下有關(guān)作者和作品的資料嗎?(學(xué)生介紹老師補充)然后,讓學(xué)生讀一讀本課的生字(投影打出,讀準即可)。

  二、學(xué)生自由讀課文,從整體感知內容

 。、自由讀課文,想一想課文主要寫(xiě)了什么?你覺(jué)得課文中的母親是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生可簡(jiǎn)單說(shuō))教師板書(shū):關(guān)心我

 。、默讀課文,標出母親關(guān)心我的四件事,并且畫(huà)出課文的'哪些地方使你最感動(dòng),并把簡(jiǎn)單的體會(huì )批注在書(shū)旁。

 。、在自學(xué)的基礎上小組討論交流

 。、在全班交流,老師引導學(xué)生抓信母親的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)說(shuō),盡量說(shuō)得詳細,讓學(xué)生透過(guò)這四件小事概括出母親的愛(ài)是一種什么樣的愛(ài)? 板書(shū):堅強、無(wú)私、偉大

  三、學(xué)生有感情地朗讀來(lái)體會(huì )這種情感

  同學(xué)們剛才體會(huì )得不錯,你能把你感受到的這種愛(ài)讀一讀嗎?學(xué)生自由讀自己感受深的句子或段落,然后指名讀,互評后再讀。

  四、討論交流

  然而當時(shí)我未能體會(huì )母親的這一片苦心,這無(wú)私而偉大的愛(ài),就在母親與我訣別的時(shí)候,我才真切地體會(huì )到了母親的深情,才真正懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。你們想想這話(huà)是什么意思?學(xué)生讀書(shū),聯(lián)系上下文后說(shuō)出:母親希望我和妹妹好好活著(zhù),我和妹妹都知道母親對我們的希望,一定不讓母親失望。

  五、進(jìn)行口語(yǔ)訓練

  假如清明節到了,作者面對母親的遺像偉說(shuō)些什么呢? 教師根據學(xué)生說(shuō)的內容,概括出詞語(yǔ)板書(shū):愧疚、熱愛(ài)、懷念。

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