《心中有榜樣》班會(huì )教案
教學(xué)目標:
1. 教育學(xué)生每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,應該向他們學(xué)習。
2. 能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,不妒忌,愿意取人之長(cháng)、補己之短。
養成教育訓練點(diǎn)
使學(xué)生心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進(jìn)步,健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn):
能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,不妒忌;心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進(jìn)步,健康成長(cháng)。
教學(xué)難點(diǎn):
愿意取人之長(cháng)、補己之短。
教學(xué)過(guò)程:
【導入新課】
(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習雷鋒好榜樣”,讓同學(xué)們一起唱。
師:同學(xué)們,大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學(xué)習的榜樣,我們應該向他學(xué)習,是不是?除了雷鋒,還有好多人值得我們學(xué)習,我們來(lái)看下面的故事。(過(guò)渡)
一、孟晴的故事(板書(shū))
1.同學(xué)們,認真看一看圖,講了一個(gè)什么故事。然后說(shuō)一說(shuō)。
2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
師:孟晴同學(xué)的`成績(jì)是怎樣獲得的?她經(jīng)過(guò)自己的努力,刻苦學(xué)習,克服身殘帶來(lái)的種種艱難,取得了“學(xué)習標兵”的優(yōu)異成績(jì),我們應該學(xué)習她的哪些方面呢?
3.學(xué)生交流。
師:我們作為身體健全的學(xué)生,應該以孟晴同學(xué)為榜樣,學(xué)習她那種身殘志堅的精神,對不對?其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習。(過(guò)渡)
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二、身邊的榜樣(板書(shū))
1我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢?
2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)。
師:他們有什么值得我們學(xué)習的呢?大家討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。
3.學(xué)生討論交流。
師:像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛(ài)護樹(shù)木、保持環(huán)境衛生和幫助同學(xué)的同學(xué)等,都值得我們學(xué)習,他們都是我們的榜樣,www.在我們同學(xué)間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說(shuō)一說(shuō)吧!
4.學(xué)生說(shuō)說(shuō)同學(xué)中的榜樣。
(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”;圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認真聽(tīng)講的同學(xué)”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“慰問(wèn)老人的同學(xué)”等。)
師:我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習呢?在我們平常的學(xué)習生活中,也會(huì )遇到一些意想不到的問(wèn)題,你們看——(過(guò)渡)
三、說(shuō)一說(shuō)
1.師:我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情?你對這幾件事情有什么看法呢?討論一下,然后說(shuō)一說(shuō)。
2.學(xué)生討論交流。
師:每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,我們應該取長(cháng)補短,使自己不斷進(jìn)步,健康成長(cháng),對不對?
3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的同桌的優(yōu)點(diǎn)。
【課堂小結】
通過(guò)這節課的學(xué)習,大家知道了心中要有自己的榜樣,應該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,不妒忌,取人之長(cháng),補己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂(lè )成長(cháng)。
教學(xué)反思:
通過(guò)本節課的學(xué)習,學(xué)生知道自己每天都在長(cháng)大,在成長(cháng)的道路上不能沒(méi)有榜樣。當自己心中有了學(xué)習的榜樣,就能獲得無(wú)窮的力量。通過(guò)討論,學(xué)生懂得了自己應該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,不妒忌,取人之長(cháng),補己之短,不斷進(jìn)步,健康、快樂(lè )成長(cháng)。
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