《我家跨上了信息高速路》優(yōu)秀教案設計
教學(xué)要求：
思想品德要求：激發(fā)學(xué)生使用電腦網(wǎng)絡(luò )的興趣。
知識要求：學(xué)習生字、新詞；理解課文內容，知道信息高速路給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)的好處；學(xué)習上網(wǎng)，交流上網(wǎng)的體會(huì )。
能力要求：運用學(xué)過(guò)的電腦知識操作電腦。
重點(diǎn)難點(diǎn)：讀懂課文內容，知道課文中講了哪兩件事；知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò )，了解它給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)的好處；初步了解文章中出現的'名詞術(shù)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站、電子郵件。
教具準備：課件、常規
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入新課
同學(xué)們，你們知道高速路和普通道路相比，有什么優(yōu)越性嗎？你乘車(chē)行駛在高速路上有什么感覺(jué)？車(chē)速快，心情舒暢，因為道路暢通無(wú)阻。這高速路上行駛的是各種車(chē)輛，那信息也有自己行駛的道路嗎？今天我們一起學(xué)習這方面的知識。
二、解題
題目中的信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò )。課題是我家的電腦跨上了信息高速路。
三、初讀課文，了解大意。
四、學(xué)習生字新詞
1、易讀錯的字：屏、宜
2、區別形近字：捷――睫
幕――慕
購――溝
3、理解詞語(yǔ)：便捷、迫不及待、目不轉睛、應有盡有
五、學(xué)習課文
1、課文共有幾個(gè)自然段？主要講了哪兩件事？
2、小組討論，交流看法
3、講讀第一自然段課文
讀課文，再討論什么是“信息高速路”？它有什么作用？
4、全班發(fā)言。
5、老師小結：網(wǎng)絡(luò )的作用很大，把大家聯(lián)系到一起了，使地球變成了一個(gè)小村莊。大家交流起來(lái)就非常方便而且快捷。
六、課堂作業(yè)設計（見(jiàn)后）
第二課時(shí)
一、導入
上節課我們學(xué)習了第一自然段，通過(guò)爸爸的話(huà)，使我們了解什么叫電腦網(wǎng)絡(luò )，他有什么作用。下面通過(guò)寫(xiě)“我”上網(wǎng)的兩件事，具體的介紹了網(wǎng)絡(luò )功能。
二、學(xué)習課文
1、請學(xué)生讀課文后一部分，想想課文寫(xiě)了哪兩件具體事？
�。ㄉ暇W(wǎng)查信息和發(fā)電子郵件）
2、讀第二、三自然段，討論下面兩個(gè)問(wèn)題。
你有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？在網(wǎng)上查過(guò)什么信息？從哪些詞句看出我對網(wǎng)絡(luò )的喜愛(ài)之情？
3、讀第四自然段，從爸爸媽媽的話(huà)中，你體會(huì )到什么？
4、讀第五自然段，討論網(wǎng)絡(luò )還有什么用處？盡情發(fā)言。
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