負荊請罪的教案設計

　　目標

　　1、能進(jìn)入角色品讀劇本第二幕，為課后表演做好準備。

　　2、感悟廉頗和藺相如的性格特點(diǎn)，懂得團結合作的重要性。

　　3、積累詞句，豐厚學(xué)生的語(yǔ)文底蘊。

　　教學(xué)重難點(diǎn) 負荊請罪教學(xué)設計教案精品

　　進(jìn)入角色品讀課文，說(shuō)好臺詞。

　　教學(xué)準備

　　1、練讀第二幕。

　　2、課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復習鋪墊

　　(課前板書(shū)：21 負荊請罪，廉頗，藺相如)這節課，我們繼續學(xué)習劇本《負荊請罪》，這個(gè)劇本主要講的是廉頗和藺相如的故事。讀了劇本的第一幕，廉頗和藺相如給你留下了怎樣的印象?

　　廉頗：小肚雞腸、心胸狹窄、傲慢無(wú)禮、自私自利、爭名奪利、居功自傲、盛氣凌人、耀武揚威

　　藺相如：忍辱負重、心胸寬廣、顧全大局、大公無(wú)私、寬容大度、一心為國

　　二、初讀劇本

　　1、過(guò)渡：讀了劇本的第一幕，廉頗和藺相如留給我們的.印象是不同的，那么接下來(lái)到了劇本的第二幕，隨著(zhù)故事情節的不斷發(fā)展，廉頗和藺相如還會(huì )給我們留下怎樣的印象呢?請同學(xué)們大聲地朗讀劇本的第二幕，一邊讀一邊體會(huì )。

　　2、交流初讀課文的感受：初讀了劇本的第二幕，廉頗和藺相如給你留下的印象是什么?板書(shū)：知錯能改，寬容大度

　　三、角色品讀

　　1、過(guò)渡：像這樣的廉頗和藺相如，他們的臺詞我們應該怎樣來(lái)讀呢?從他們的臺詞中，我們還能感受到什么呢?怎樣才能通過(guò)他們的臺詞把這兩個(gè)人物的形象栩栩如生地表現出來(lái)呢?這堂課我們一起來(lái)研究研究。

　　2、感悟方法

　　出示文本：

　　〔幕啟。幾天以后。藺相如在客廳踱步。一會(huì )兒，韓勃匆匆走上�！�

　　韓 勃 (緊張地)大人!大人!

　　藺相如 什么事?

　　韓 勃 廉將軍來(lái)了!

　　藺相如 (奇怪地)什么，廉將軍來(lái)找我?

　　韓 勃 廉將軍他沒(méi)穿上衣，還背著(zhù)一根荊條呢。

　　藺相如 快請廉將軍進(jìn)來(lái)!

　　韓 勃 是!

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