小學(xué)四年級數學(xué)字母表示數教案
一、教學(xué)內容：蘇教版第八冊數學(xué)第68到70頁(yè)。
二、教學(xué)目標：（1）使學(xué)生知道字母與字母相乘、字母與數字相乘的簡(jiǎn)寫(xiě)規則，能夠正確用字母表示運算定律、計算公式，并能夠正確運用公式代入計算。（2）使學(xué)生體驗用字母表示數的優(yōu)越性，培養學(xué)生的自學(xué)能力和交流評價(jià)能力，滲透初步的代數思想。
三、教學(xué)重點(diǎn)：字母與字母相乘、數字與字母相乘的簡(jiǎn)寫(xiě)規則，運用公式代入計算。
四、教學(xué)難點(diǎn)：a2與2a的區別。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、板書(shū)：CCTV，問(wèn)：在哪兒見(jiàn)過(guò)？表示什么意思？生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些用字母表示的例子？
2、問(wèn)：在數學(xué)中，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了用字母表示什么？（指名說(shuō)后讓學(xué)生在練習本上寫(xiě)一寫(xiě)，適時(shí)指名板演。）
3、組織評價(jià)：（1）師：你們知道的真多！你能告訴大家每個(gè)式子表示的是什么嗎？（2）（指著(zhù)定律、公式中的其中一條或兩條）問(wèn)：你能用語(yǔ)言敘述一下嗎？由此看來(lái)，用字母表示運算定律和計算公式有什么好處？（板書(shū)；簡(jiǎn)明、易記）（3）引發(fā)：你們看，平行四邊形的面積公式相當有意思！S=ah中的乘號可以寫(xiě)成圓點(diǎn)，也可以省略不寫(xiě)。根據這樣的簡(jiǎn)寫(xiě)規則，你認為在這些式子中，哪些還可以寫(xiě)得更簡(jiǎn)便？
4、小結引發(fā)自學(xué)：（1）引發(fā)：通過(guò)剛才的學(xué)習，我們已經(jīng)知道字母與字母相乘、中間的'乘號可以寫(xiě)成圓點(diǎn)或者省略不寫(xiě)，那么你認為x9這個(gè)式子還可以寫(xiě)成什么樣的形式？（指名說(shuō)并板書(shū)）（2）組織自學(xué)：究竟這樣寫(xiě)是否合理呢？請同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到第68頁(yè)，認真地自學(xué)這一頁(yè)的最后一節，相信你們會(huì )有新的發(fā)現�。�4）反饋評價(jià)x9的簡(jiǎn)寫(xiě)方法是否正確，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣知道的？
5、練一練：下面的式子要想省略乘號應該怎樣寫(xiě)？ 7a a7 c100 1y xx（小黑板出示，指名口答，重點(diǎn)評價(jià)1y 和 xx。）
6、引發(fā)再次自學(xué)：xx也是一個(gè)很有意思的問(wèn)題，它除了可以寫(xiě)成x x外，是否還有更加高級的寫(xiě)法呢?請把書(shū)翻到69頁(yè)，仔細閱讀、自學(xué)這一頁(yè)上的內容，同時(shí)把書(shū)上空白處補充完整，重點(diǎn)內容劃下來(lái)。
7、反饋自學(xué)成果：（1）問(wèn)：通過(guò)自學(xué)，你認為xx有沒(méi)有更加高級的寫(xiě)法？你是怎么知道的？怎么讀？怎么寫(xiě)？請你在練習本上寫(xiě)兩遍。（2）x2表示什么意思？12表示什么？結果是多少？32呢？42、72、102呢？（3）判斷：a2=2a。 （4）小結轉入周長(cháng)公式：剛才我們通過(guò)認真地學(xué)習，知道了xx可以寫(xiě)成x2這種形式，除此以外，你還有哪些收獲？（板書(shū)：C=4a S=2(a+b)）
8、引發(fā)第三次自學(xué)：通過(guò)剛才的學(xué)習，你們已經(jīng)掌握了字母與數字相乘的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，同時(shí)還知道了用含有字母的式子可以表示一些圖形的周長(cháng)和面積計算公式。其實(shí)，我們還可以利用這些字母公式來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。怎樣利用字母公式來(lái)解決問(wèn)題呢？請同學(xué)們自學(xué)課本第70頁(yè)的例1，然后獨立完成練一練下面的第3、4兩題。并適時(shí)指名板演。
9、組織評價(jià)，強化格式，追問(wèn)：你認為利用字母公式進(jìn)行計算時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？
10、引導總結、板書(shū)課題：用字母表示數。
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