一年級上冊《在家里》教案
教學(xué)目標：
1. 認識8個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”4個(gè)字。培養學(xué)生認字的興趣。
2．能正確流利的朗讀課文。
3．培養尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品行。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：目標1
難點(diǎn)：目標2
課前準備:
生字卡片，多媒體，投影儀
教學(xué)方法：
生字復現，看圖說(shuō)話(huà).
課時(shí)設計：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一．趣味引入新課。
你們愿意猜謎語(yǔ)嗎？那現在老師要把你們帶到一個(gè)謎語(yǔ)城里，看看你們能不能猜出來(lái)是什么？
猜一猜
老大天天演戲 老二每日作文 老三千里傳聲
老四送來(lái)光明 老五滿(mǎn)肚書(shū)本
二．學(xué)習新課
想知道答案嗎？這個(gè)答案就藏在老師手里的卡片里呢，把它學(xué)好，答案就找到了，要睜大眼睛看啊。
1． 出示生字卡片，讓孩子齊讀，有個(gè)初步的認識
2．到黑板上，讓孩子自由讀，自學(xué)生字，同桌互相幫助。
3．開(kāi)火車(chē)讀
4．現在能不能想到答案是什么了��？給你們一個(gè)提示（課件把報紙、書(shū)架、電話(huà)、電燈、電視打出來(lái)）
老大天天演戲 電視
老二每日作文 報紙
老三千里傳聲 電話(huà)
老四送來(lái)光明 電燈
老五滿(mǎn)肚書(shū)本 書(shū)架
誰(shuí)來(lái)連線(xiàn)，把答案說(shuō)出來(lái)啊。
在讀一遍這些詞，讀出來(lái)了。（報紙、電話(huà)、電燈、電視、書(shū)架）
三．利用情境再次識字
這些詞，在也藏在我們每個(gè)孩子的家里，這里就有一個(gè)孩子，叫小新，我們去他家里看好不好��？看看除了我們謎底里有的還有什么別呢？也可以說(shuō)說(shuō)你看到了什么，根據你看到的編個(gè)小故事。
1． 學(xué)生匯報，上臺說(shuō)一說(shuō)：“我知道，小新家有：沙發(fā)、茶幾、報紙、書(shū)架、臺燈、掛鐘、電視、電話(huà)……”邊說(shuō)，老師邊把詞語(yǔ)卡片弄到屏幕的圖上，如果孩子說(shuō)道我們課文里不要求知道的，就不用弄，忽略過(guò)去。
2．齊讀、指名讀、分組讀。（要注意平舌音、翹舌音、后鼻音發(fā)音要到位）
3．小新，你的家真漂亮！誰(shuí)也能像老師一樣用一句話(huà)夸夸小新的家？（生：小新你的家真美麗！小新你的家真可愛(ài)！小新你的家真棒�。�
4．仔細觀(guān)察這些詞語(yǔ)，你發(fā)現了什么？（可以分為家具和電器兩類(lèi)）請你上來(lái)擺一擺。
5．用自己的方法記一記�？梢杂檬熳謳�，比如，沙的“少”知道，就可以記住沙字了。利用熟字變一變、合一合的.方法。）如：火+丁──燈，日+（去尾巴兔─ ─晚……
6．找出生字中平舌音、翹舌音、后鼻音。
四．寫(xiě)字
在前兩課的基礎上，讓學(xué)生自己先看范字，整體認記每個(gè)字在田字格中的位置和筆順，再試著(zhù)描描，最后每字寫(xiě)一遍。老師做有針對性的指導，指導重點(diǎn)是“下”兩個(gè)字。下：認識筆畫(huà)“、”，寫(xiě)點(diǎn)起筆輕，落筆重，與堅相連，居中線(xiàn)上。
五、課后延伸：
回家后和爸爸媽媽一同做家具和電器名稱(chēng)的卡片，貼在物品上，這樣你就可以學(xué)到更多的字了。
第二課時(shí)
一．創(chuàng )情景，入新課
1．小朋友，我們來(lái)動(dòng)動(dòng)口，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，活躍一下思維，輕松輕松，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，看看我們誰(shuí)快。老師出示一個(gè)卡片，你們馬上反映過(guò)來(lái)，讀出來(lái)，看看誰(shuí)的反映快。
2．組詞奪冠，說(shuō)一個(gè)字，與“上、下”都能組成詞。如“班”：上班、下班
二．讀詞語(yǔ)，學(xué)生字
1． 學(xué)生借助拼音讀短文，然后同桌對讀，互相糾正讀音。如果兩個(gè)人都有問(wèn)題可以把這個(gè)字畫(huà)個(gè)圈，等一會(huì )老師讀時(shí)，記住它。
2．學(xué)生自己想辦法識記文中的6個(gè)生字。
二．讀短文，明意思
1、 指導朗讀短文：按照標點(diǎn)停頓，并讀好句中的自然停頓。
2、小組討論：你覺(jué)得小新在家里是個(gè)什么樣子的孩子？你是怎么知道的呢？
3、集體討論交流：為什么爸爸、媽媽和我都笑了？
4、你平時(shí)在家里和小新一樣嗎？你做了哪些事情？說(shuō)出來(lái)和大家一起聽(tīng)聽(tīng)，共同交流一下。
5、小心是怎么把水果給爸爸媽媽的呢？想象一下，當小新給爸爸媽媽水果時(shí)，爸爸媽媽會(huì )說(shuō)什么呢？小新又會(huì )說(shuō)什么呢？
三．仿照句子，多積累
爸爸看報紙。 媽媽看電視 。 我送水果。
——看——。 ——看——。 ——送——。
爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。 晚上，我給爸爸送水果。
——坐在——看——。 ——，——給——送——。
四．寫(xiě)字
上節課已經(jīng)寫(xiě)了兩個(gè)字了，這節課重點(diǎn)防在后面的字上，先看田字格里的“土、個(gè)”有什么發(fā)現，你想在這兩個(gè)字的寫(xiě)法上提醒別人什么？
這節課的重點(diǎn)是，師板書(shū)“個(gè)”：指導上面是“人”不是“入”，撇的起筆高，捺的起筆低一點(diǎn)，兩筆相接，開(kāi)口度大。堅居中，帶針尖，不與“人”連接。
五． 拓展性學(xué)習
【一年級上冊《在家里》教案】相關(guān)文章：
一年級語(yǔ)文上冊《在家里》教案08-30
一年級上冊《在家里》教學(xué)反思01-21
《家里的危險》教案04-23
《在家里》教案09-06
一年級上在家里教案03-25