沙漠奇觀(guān)教科版三年級語(yǔ)文上冊教案

　　教學(xué)目標：

　　1． 了解文中介紹的沙漠里的奇怪現象

　　2． 探尋這些奇怪現象產(chǎn)生的緣由，并學(xué)會(huì )從科學(xué)角度來(lái)作出正確的解釋

　　3． 激發(fā)探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養探索精神和創(chuàng )新精神

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教 具：多媒體

　　教學(xué)流程：

　　一、 情境創(chuàng )設：

　　借助多媒體演出沙漠的風(fēng)沙地貌，你想了解這些光怪陸離的沙漠奇觀(guān)嗎？你想探索他們的緣由嗎？那么讓我們一起跟隨作者來(lái)體驗

　　學(xué)生觀(guān)看、激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。

　　二、 整體感知：

　　1、課文中描述了沙漠里的哪些奇怪現象，你有怎樣的感受？

　　2、 教師巡視，參與討論，并對學(xué)生回答作簡(jiǎn)評

　　3、初讀課文，劃出有關(guān)語(yǔ)句交流、討論

　　4、作者是怎樣把這些光怪陸離的.現象說(shuō)清楚（運用課文中和生活中的知識來(lái)說(shuō)明）

　　5、細讀課文找出相關(guān)語(yǔ)句交流、討論

　　6、師生共同探究，引導學(xué)生把文中現象說(shuō)清楚，教師適時(shí)點(diǎn)撥、簡(jiǎn)評。

　　三、心智啟發(fā)：（教師根據學(xué)生實(shí)情做激勵性評價(jià)）

　　1、么道理？

　　2、你能不能根據你身邊所發(fā)生的事。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明科學(xué)一定能戰勝迷信。

　　3、假如你是一個(gè)導游，領(lǐng)著(zhù)你的旅游團正走在青島夏天的海灘上，這時(shí)遠處出現了難得一見(jiàn)的海市蜃樓的景象，你能用本課所學(xué)的知識和優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)向大家介紹一下這一神奇，壯觀(guān)的幻景嗎？

　　四、 閱讀體驗（談收獲引導學(xué)生自我小結）

　�。�1） 假如你是一位旅行家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

　�。�2） 假如你是一位浪漫的文學(xué)家，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

　�。�3） 假如你是一位科研人員，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

　�。�4） 假如你想學(xué)習寫(xiě)說(shuō)明文，閱讀本文時(shí)，你將關(guān)注哪些信息？

【沙漠奇觀(guān)教科版三年級語(yǔ)文上冊教案】相關(guān)文章：

教科版語(yǔ)文教案09-16

小學(xué)三年級語(yǔ)文沙漠奇觀(guān)教案12-18

五年級上冊教科版語(yǔ)文教案08-26

語(yǔ)文教案教科版教學(xué)設計06-10

教科版《友誼》教案07-04

教科版《露珠》教案06-22

教科版《綠》教案07-03

教科版《小屋》教案11-25

上冊教科版物理教學(xué)反思03-24