關(guān)于在操場(chǎng)上的一年級教案
教學(xué)內容
義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材一年級上冊第42頁(yè)"操場(chǎng)上"，"試一試"以及相關(guān)內容。
教學(xué)目標
1．在愉快的情境中學(xué)會(huì )比多少，會(huì )用完整的語(yǔ)言表達兩
者之間多幾，少幾的關(guān)系。
2．培養學(xué)生的語(yǔ)言表達、獨立觀(guān)察、邏輯推理能力。
3．讓學(xué)生學(xué)會(huì )與他人交流合作，體會(huì )其中的樂(lè )趣。
教材分析
重點(diǎn)用正確完整的語(yǔ)言表達兩者之間多幾，少幾的關(guān)系。
難點(diǎn)利用減法進(jìn)行計算。
教具卡片學(xué)具卡片
電化教具實(shí)物投影儀一臺電腦一部
教學(xué)過(guò)程
一創(chuàng )設情境，導入新課：
師：小朋友，老師一直有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們。課外活動(dòng)時(shí)你喜歡做什么活動(dòng)？
�。◤膶W(xué)生日常生活中的活動(dòng)引出足球運動(dòng)。）
板書(shū)課題：操場(chǎng)上
二建構模式
1投影顯示圖片：操場(chǎng)上
�。�1）師引導學(xué)生說(shuō)圖中的內容。
�。�2）鼓勵學(xué)生根圖意提出相關(guān)問(wèn)題。
如：男生多少人？女生多少人？
男女生一共多少人？
男生多？還是女生多？
�。�3）引出"比多少"的`問(wèn)題，進(jìn)一步研究。
教師板書(shū)：比多少
師：男生比女生多多少人？
1）學(xué)生小組討論，選代表全班交流。
2）教師出示卡片"排排隊"驗證討論結果。
3）教師引導算式表達，并板書(shū)。
8-2=6（人）
男生比女生多6人。
4）鼓勵學(xué)生用另一種說(shuō)法表達。
女生比男生少6人。
�。�4）學(xué)生獨立完成圖1的練習，教師巡視指導。
2變化：增加女生的人數，男生不變。（多媒體課件）
師：現在女生與男生人數又有什么關(guān)系？
1)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生用學(xué)具紅花代表女生，黃花代表男生，"排排隊"。小組內互相交流意見(jiàn)。
2）用算式表達。
學(xué)生列式教師板書(shū)。
10-8=2（人）
小結：在操場(chǎng)上這個(gè)情境中，我們學(xué)會(huì )了比多少
三解釋?xiě)门c拓展
1投影顯示圖示，學(xué)生練習比多少。
2活動(dòng)：師生拍手。男女生分開(kāi)比賽比多少。
�。ㄐ〗M之間人數比較，小組內男女生人數較。）
3課間1分鐘：《小青蛙回家》。
4投影顯示"試一試"，學(xué)生獨立做題。
5小插曲：總結足球比賽結果。
6根據小組得星圖，說(shuō)出三組得星數的關(guān)系。
小結：這節課我們一起在"操場(chǎng)上"看球賽，學(xué)會(huì )了比多少的方法，聰明的同學(xué)們都表現的非常棒。
作業(yè)設計
實(shí)踐活動(dòng)：調查本組男女生的人數，比較男生多還是女生多。
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