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《秋天》小學(xué)語(yǔ)文教案設計

時(shí)間:2021-06-12 14:45:04 教案 我要投稿

《秋天》小學(xué)語(yǔ)文教案設計

  教學(xué)目標:

《秋天》小學(xué)語(yǔ)文教案設計

  1、能正確流利,有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)會(huì )7個(gè)生字詞,理解由生字組成的詞語(yǔ),認識一種筆畫(huà)。

  3、理解課文內容,認識秋天的一些特征,培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內容,認識秋天的一些特點(diǎn)。

  教學(xué)具準備及輔助活動(dòng):課件、生字卡片、小動(dòng)物圖片。

  板書(shū):

  秋天

  小鳥(niǎo)圖:藍色

  小牛圖:金色

  小鹿圖:紅色

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭題:

  小朋友們,今天老師要和大家一起學(xué)習新課文《秋天》,秋天是怎么樣的,它有些什么特征,今天我們學(xué)習了課文,大家就知道了。

  二、學(xué)習課文

  1、自由朗讀課文

  2、檢查生字詞:

  是

  藍色

  小牛

  金色

  山

  田野

  火紅火紅

  指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,集體讀。

  3、讓學(xué)生帶著(zhù)以上生詞再讀課文。

  思考:課文講了幾種小動(dòng)物,它們看到的.秋天是怎樣的。

  二、學(xué)習第一句話(huà):

  1、指名讀,集體讀。

  2、提問(wèn):小朋友讀了這句話(huà)知道了些什么?師板書(shū):藍色。

  3、再看圖,認識晴朗的天空。

  4、指導朗讀:藍色、碧藍碧藍要重讀。

  三、同法學(xué)習第二、三、四句話(huà)。

  四、小結。

  1、剛才,我們學(xué)習了課文,知道了秋天的天空是藍色的,秋天的田野是金色的,秋天的楓葉是火紅的,那么我們小朋友生活在校園里,我們所見(jiàn)到的校園秋天有些什么特征?根據學(xué)生的回答,幫助學(xué)生說(shuō)出秋天的特征。

  2、齊讀課文。

  四、鞏固練習。

  1、填空:

  秋天的天空是()。

  遼闊的田野是()。

  滿(mǎn)山的楓葉是()。

  2、復習生字,找朋友游戲。

  五、作業(yè)。

  指導寫(xiě)字。

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