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幼兒園科學(xué)活動(dòng)教案：認識兔子
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道兔子的外型特征，生活習性及用途。
2、培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
3、豐富詞語(yǔ)：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
二、活動(dòng)準備：
小兔一只、一個(gè)蘿卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、認識兔子的外形特征：
教師：我們以前做過(guò)很多小兔子的游戲，今天老師把真的小兔子帶來(lái)和小朋友一起玩游戲，大家高興嗎？
教師出示實(shí)物兔子，讓幼兒觀(guān)察一會(huì )。提問(wèn)：（1）、小白兔的頭上都有什么？（2）、它的嘴是怎樣的？嘴邊還長(cháng)著(zhù)什么？（豐富詞語(yǔ)：三瓣嘴）（3）、小白兔的身上有什么？毛是什么顏色的？誰(shuí)來(lái)摸一摸小白兔的毛是怎樣的？（豐富詞語(yǔ)：毛茸茸）（4）、小白兔的身體后面有什么？小白兔的身體下面有什么？（5）教師把小白兔抱起來(lái)讓幼兒觀(guān)察提問(wèn)：小白兔四條腿一樣長(cháng)嗎？（6）教師把小白兔放在地上讓幼兒觀(guān)察提問(wèn)：小白兔走起路來(lái)是什么樣子的？（豐富詞語(yǔ)；蹦蹦跳跳）。
教師小結；兔子的頭上有兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵、白兔還有紅紅的眼睛、上嘴唇中央有條裂縫、所以我們叫它三瓣嘴，嘴邊還有胡須。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身體后面有條短尾巴，下面有四條腿，前腿短、后腿長(cháng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。
（二）、讓幼兒知道兔子的生活習性及用途：
教師提問(wèn)：誰(shuí)知道小白兔愛(ài)吃什么？誰(shuí)來(lái)喂喂小白兔？請幾位幼兒給小白兔喂青菜、青草、蘿卜。
兔子長(cháng)大了有什么用呢？教師出示兔毛制品讓幼兒認識。讓幼兒知道兔子是一種對人類(lèi)有用的小動(dòng)物，從而教育幼兒要愛(ài)護小兔子。
（三）、教師說(shuō)：小白兔是一種很可愛(ài)的小動(dòng)物，如果我們念首兒歌給它聽(tīng)，它一定會(huì )很高興的。
教師先念一遍，然后教幼兒念。（小白兔，真可愛(ài)，兩只耳朵豎起來(lái)。紅眼睛，毛兒白，愛(ài)吃蘿卜和青菜。后腿長(cháng)，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）從而進(jìn)一步鞏固幼兒對小兔的認識。
（四）、教師說(shuō)：今天我們和小白兔在一起真高興。
下邊我們學(xué)小白兔跳好不好？幼兒隨教師學(xué)小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，結束活動(dòng)。
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