- 相關(guān)推薦
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計（通用6篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 1
【活動(dòng)目標】
1、認識日常生活中各種不同樣式的門(mén)，了解其使用方法。
2、了解關(guān)門(mén)的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門(mén)的安全意識。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)資料：教學(xué)DVD
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入活動(dòng)
�。�1）游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�、賻煟盒∨笥�，請你找一找我們班級的門(mén)在哪里？
�、趲煟核麄兌家粯訂�？哪里不一樣？
�、蹘煟合胍幌�，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎？
�。�2）觀(guān)看DVD，引導幼兒觀(guān)察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為。
�、賻煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F了什么樣式的門(mén)？
�、趲煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門(mén)的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？
�、蹘煟浩械男∧泻⒃谕媸裁�？你覺(jué)得這樣做對嗎？玩著(zhù)玩著(zhù)，小男孩發(fā)生了什么危險？
�。�3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項。
�、賻煟洪_(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候，手放在門(mén)縫處會(huì )不會(huì )有危險？為什么？
�、趲煟弘S便推拉擺弄門(mén)玩對不對？這樣可能會(huì )發(fā)生什么危險？
2、概念學(xué)習
�。�1）觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。
師：使用門(mén)時(shí)，哪些行為是安全的'，哪些行為是不安全的？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。
�。�2）交流并學(xué)習安全使用門(mén)的方法，知道不安全地使用門(mén)將會(huì )出現嚴重后果。
�、賻煟河昧Φ亻_(kāi)關(guān)玻璃門(mén)，會(huì )發(fā)生什么危險？
�、趲煟洪_(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么？
�、蹘煟簽槭裁床荒芘赖介T(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩？（會(huì )撞到別人。會(huì )摔傷。）
�、軒煟捍蠹以傧胍幌�，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門(mén)后玩耍等。）
3、教師小結。
4、師：開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲。家里的門(mén)有很多不同的式樣，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì )讓自己受傷，也不會(huì )傷害到別人。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 2
一、教學(xué)目標：
1、知道門(mén)的危險性，了解門(mén)的安全使用方法。
2、知道門(mén)夾手的危害，掌握避免門(mén)夾手的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道門(mén)的危險性。
2、掌握門(mén)的安全使用方法。
3、掌握避免門(mén)夾手的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握避免門(mén)夾手的方法。
2、知道門(mén)的危險性。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：教師可以用圖片或實(shí)物向學(xué)生展示門(mén)的不同種類(lèi)，讓學(xué)生了解門(mén)的種類(lèi)。
2、講解門(mén)的危險性：教師可以讓學(xué)生想象一下如果門(mén)被猛地關(guān)上，會(huì )發(fā)生什么事情。然后再告訴學(xué)生門(mén)的危險性，例如：門(mén)被猛地關(guān)上會(huì )夾住手指，甚至會(huì )造成骨折等傷害。
3、講解門(mén)的安全使用方法：教師可以向學(xué)生講解門(mén)的安全使用方法，例如：開(kāi)門(mén)時(shí)要輕推門(mén)，不要猛地推，關(guān)門(mén)時(shí)要慢慢關(guān)上，不要猛地關(guān)。同時(shí)，要注意門(mén)的.鎖是否已經(jīng)鎖好，以免門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)。
4、講解避免門(mén)夾手的方法：教師可以向學(xué)生講解避免門(mén)夾手的方法，例如：在開(kāi)門(mén)時(shí)，要將手指放在門(mén)把手上，不要將手指放在門(mén)縫中。在關(guān)門(mén)時(shí)，要將手指放在門(mén)框上，不要將手指放在門(mén)縫中。
5、小結：教師可以讓學(xué)生回顧本節課的內容，再次強調門(mén)的危險性和安全使用方法，以及避免門(mén)夾手的方法。
五、教學(xué)反思：
本節課通過(guò)講解門(mén)的危險性和安全使用方法，以及避免門(mén)夾手的方法，讓學(xué)生了解門(mén)的安全使用方法，掌握避免門(mén)夾手的方法。同時(shí)，通過(guò)圖片或實(shí)物讓學(xué)生了解門(mén)的種類(lèi)，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣。但是，教學(xué)過(guò)程中可以增加一些互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)生更加積極參與，提高教學(xué)效果。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 3
教學(xué)目標：
1.通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解門(mén)夾手的危險性，提高他們的安全意識。
2.培養學(xué)生正確的安全行為習慣，避免發(fā)生門(mén)夾手的意外事故。
3.培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。
教學(xué)內容：
1.通過(guò)圖片和視頻展示門(mén)夾手的危險性，引起學(xué)生的注意。
2.學(xué)習如何正確使用門(mén)，避免門(mén)夾手的發(fā)生。
3.學(xué)習如何在門(mén)夾手時(shí)正確應對和解決問(wèn)題。
4.進(jìn)行小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的安全意識和應對能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.學(xué)生了解門(mén)夾手的危險性，提高他們的安全意識。
2.學(xué)生學(xué)會(huì )正確使用門(mén)，避免門(mén)夾手的發(fā)生。
3.學(xué)生學(xué)會(huì )在門(mén)夾手時(shí)正確應對和解決問(wèn)題。
教學(xué)準備：
1.圖片和視頻展示門(mén)夾手的危險性。
2.門(mén)夾手的實(shí)物模型或圖片。
3.角色扮演的道具和場(chǎng)景設置。
教學(xué)過(guò)程：
Step1：導入（5分鐘）
教師通過(guò)展示圖片和視頻，引起學(xué)生對門(mén)夾手的注意，并與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，了解他們對門(mén)夾手的了解和認識。
Step2：學(xué)習正確使用門(mén)（10分鐘）
教師向學(xué)生介紹正確使用門(mén)的方法，包括：
1.打開(kāi)或關(guān)閉門(mén)時(shí)，要用手指按住門(mén)把手，避免手指被夾住。
2.打開(kāi)或關(guān)閉門(mén)時(shí)，要站在門(mén)的一側，避免被門(mén)夾住。
3.進(jìn)出門(mén)時(shí)，要注意門(mén)的開(kāi)關(guān)方向，避免被門(mén)夾住。
4.在門(mén)夾手時(shí)，不要用力拉門(mén)，應該尋求幫助或按下門(mén)把手的開(kāi)關(guān)按鈕。
Step3：學(xué)習應對門(mén)夾手的方法（10分鐘）
教師向學(xué)生介紹門(mén)夾手時(shí)的應對方法，包括：
1.當手被門(mén)夾住時(shí)，不要驚慌，應該保持冷靜。
2.可以用另一只手或腳盡量推開(kāi)門(mén)，減輕夾壓的力度。
3.可以大聲呼救，吸引他人的注意，尋求幫助。
4.如果無(wú)法自救，應該及時(shí)告知周?chē)娜�，讓他們幫助解救�?/p>
Step4：小組討論和角色扮演（15分鐘）
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論和角色扮演，讓學(xué)生模擬門(mén)夾手的情況，學(xué)會(huì )正確應對和解決問(wèn)題。每個(gè)小組可以選擇一個(gè)學(xué)生扮演被門(mén)夾手的角色，其他小組成員扮演救援者的角色。
Step5：總結歸納（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結學(xué)習的內容，強調正確使用門(mén)的重要性，以及門(mén)夾手時(shí)的`應對方法。
Step6：作業(yè)布置（5分鐘）
要求學(xué)生回家后觀(guān)察自家的門(mén)，了解門(mén)的開(kāi)關(guān)方向和使用方法，并寫(xiě)一篇關(guān)于門(mén)的安全使用的心得體會(huì )。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對門(mén)夾手的危險性有了更深刻的認識，學(xué)會(huì )了正確使用門(mén)和應對門(mén)夾手的方法。通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生的安全意識和應對能力得到了提高。但是在教學(xué)中，可以進(jìn)一步引導學(xué)生思考如何預防門(mén)夾手的發(fā)生，提高他們的安全防范意識。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 4
教學(xué)目標：
1.培養幼兒的安全意識，提高他們對門(mén)夾手的危險性的認識。
2.培養幼兒正確使用門(mén)的習慣，避免門(mén)夾手事故的發(fā)生。
教學(xué)內容：
1.通過(guò)講故事、觀(guān)察圖片等方式，向幼兒介紹門(mén)夾手的危險性。
2.分析門(mén)夾手的原因，引導幼兒正確使用門(mén)的方法。
3.進(jìn)行實(shí)際操作，教導幼兒如何安全地打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)。
教學(xué)準備：
1.故事書(shū)《小心門(mén)夾手》
2.圖片或卡片，展示門(mén)夾手事故的圖片
3.實(shí)物門(mén)、玩具門(mén)、紙板門(mén)等
教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）
通過(guò)展示圖片或卡片，讓幼兒觀(guān)察門(mén)夾手事故的圖片，并引導他們進(jìn)行討論，了解門(mén)夾手的危險性。
2.講故事（10分鐘）
通過(guò)講故事《小心門(mén)夾手》，向幼兒生動(dòng)地介紹門(mén)夾手的危險性，讓他們深入理解門(mén)夾手的危害。
3.分析原因（10分鐘）
引導幼兒分析門(mén)夾手事故的原因，如沒(méi)有注意、不小心、玩耍時(shí)疏忽等，并告訴他們正確使用門(mén)的方法，如不要用手指夾門(mén)縫、不要在門(mén)前玩耍等。
4.實(shí)際操作（15分鐘）
分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓幼兒親自體驗如何正確地打開(kāi)和關(guān)閉門(mén)，教導他們如何握住門(mén)把手，如何小心地推拉門(mén)，以避免夾傷手指。
5.總結（5分鐘）
通過(guò)問(wèn)答的形式，對本節課的內容進(jìn)行總結，再次強調正確使用門(mén)的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，避免門(mén)夾手事故的發(fā)生。
教學(xué)延伸：
1.家長(cháng)互動(dòng)：在家長(cháng)會(huì )或家庭教育活動(dòng)中，向家長(cháng)介紹門(mén)夾手事故的`危害，并提醒他們在家中注意門(mén)的安全使用。
2.觀(guān)察環(huán)境：在幼兒園或家庭中，檢查門(mén)的安全性，如門(mén)縫是否過(guò)大、門(mén)把手是否松動(dòng)等，及時(shí)修復或更換不安全的門(mén)。
教學(xué)評估：
觀(guān)察幼兒在實(shí)際操作中的表現，包括正確使用門(mén)的方法、是否注意安全等，以及課后幼兒對門(mén)夾手事故的認識和安全意識的提高情況。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 5
教學(xué)目標：
1.了解門(mén)夾手的危險性，提高學(xué)生的安全意識。
2.學(xué)會(huì )正確使用門(mén)的方法，避免夾手事故的發(fā)生。
3.學(xué)會(huì )正確處理門(mén)夾手事故的應急措施。
教學(xué)內容：
1.什么是門(mén)夾手，夾手的危險性。
2.如何正確使用門(mén)，避免夾手事故的發(fā)生。
3.發(fā)生門(mén)夾手事故時(shí)的應急措施。
教學(xué)準備：
1.PowerPoint或黑板。
2.視頻或圖片展示門(mén)夾手事故案例。
3.門(mén)夾手的實(shí)物模型。
教學(xué)過(guò)程：
Step1：導入新課
1.引入問(wèn)題：“大家有沒(méi)有遇到過(guò)門(mén)夾手的情況？”
2.學(xué)生回答后，教師展示門(mén)夾手的圖片或視頻，引起學(xué)生對門(mén)夾手事故的關(guān)注。
Step2：講解門(mén)夾手的危險性
1.通過(guò)圖片或視頻展示門(mén)夾手事故的案例，向學(xué)生闡述門(mén)夾手的危險性。
2.以口語(yǔ)化的方式，向學(xué)生解釋門(mén)夾手的原因和可能造成的傷害。
Step3：講解正確使用門(mén)的方法
1.通過(guò)圖片或視頻展示正確使用門(mén)的方法，如用手推門(mén)的邊緣，保持手指遠離門(mén)縫等。
2.強調正確使用門(mén)的重要性，避免夾手事故的發(fā)生。
Step4：講解門(mén)夾手事故的應急措施
1.在黑板上或PPT上展示門(mén)夾手事故的應急措施，如迅速用力拉手，尋求幫助等。
2.強調門(mén)夾手事故發(fā)生時(shí)的冷靜和應急處理的重要性。
Step5：示范和練習
1.教師示范正確使用門(mén)的方法，學(xué)生觀(guān)察并模仿。
2.學(xué)生在教師的'指導下，進(jìn)行正確使用門(mén)的練習。
Step6：總結和反思
1.教師帶領(lǐng)學(xué)生總結本節課學(xué)到的知識和技能。
2.教師引導學(xué)生反思自己以往在使用門(mén)時(shí)是否存在不正確的行為，并提醒他們要時(shí)刻保持警惕。
Step7：作業(yè)布置
要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于門(mén)夾手的安全小貼士，提醒家人和朋友注意門(mén)夾手的危險性和正確使用門(mén)的方法。
教學(xué)延伸：
1.邀請家長(cháng)參與，共同關(guān)注門(mén)夾手事故的預防。
2.在學(xué)校門(mén)口或教室門(mén)上張貼門(mén)夾手的安全提示，提醒學(xué)生和教職工注意安全。
教學(xué)評價(jià)：
1.課堂討論，檢查學(xué)生對門(mén)夾手事故的理解。
2.觀(guān)察學(xué)生在練習中的表現，評價(jià)他們是否能正確使用門(mén)的方法。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解門(mén)夾手的危險性，掌握正確使用門(mén)的方法，并知道門(mén)夾手事故發(fā)生時(shí)的應急措施。同時(shí)，通過(guò)作業(yè)的布置和延伸活動(dòng)的開(kāi)展，能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計 6
一、教學(xué)目標：
1.能正確理解并記憶“小心門(mén)夾手”這一安全知識。
2.能正確使用“小心門(mén)夾手”這一安全知識。
3.培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.理解并記憶“小心門(mén)夾手”這一安全知識。
2.能正確使用“小心門(mén)夾手”這一安全知識。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1.培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
2.能正確使用“小心門(mén)夾手”這一安全知識。
四、教學(xué)準備：
1.課件、圖片等教具。
2.《小心門(mén)夾手》安全教案范文。
3.學(xué)生的安全帽、手套等安全用具。
五、教學(xué)過(guò)程：
Step1：導入
1.通過(guò)展示一張圖片或播放一段視頻，引起學(xué)生對門(mén)夾手事故的注意。
2.引導學(xué)生思考：門(mén)夾手事故對我們的危害有哪些？我們應該如何預防這種事故的發(fā)生？
Step2：呈現
1.展示《小心門(mén)夾手》安全教案范文，讓學(xué)生閱讀并理解。
2.解釋教案中的關(guān)鍵詞匯和句子，確保學(xué)生理解教案的內容。
Step3：討論
1.分組討論：學(xué)生根據教案內容，討論門(mén)夾手事故的原因和預防方法。
2.隨機抽取幾組學(xué)生進(jìn)行匯報，讓其他學(xué)生進(jìn)行補充和討論。
Step4：實(shí)踐
1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬門(mén)夾手事故的發(fā)生和救援過(guò)程。
2.老師以及其他學(xué)生進(jìn)行觀(guān)摩和評價(jià)，提出改進(jìn)建議。
Step5：總結
1.教師總結本節課的內容，強調門(mén)夾手事故的危害和預防方法。
2.學(xué)生進(jìn)行思考和總結，以確保他們對安全知識的理解和掌握。
六、教學(xué)延伸：
1.鼓勵學(xué)生在家中或學(xué)校的其他場(chǎng)所觀(guān)察門(mén)夾手事故的發(fā)生情況，并及時(shí)采取預防措施。
2.鼓勵學(xué)生向家長(cháng)、老師和同學(xué)宣傳門(mén)夾手事故的危害和預防方法，提高他們的安全意識。
七、教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察學(xué)生的參與度和表現，評價(jià)他們對“小心門(mén)夾手”安全知識的.掌握程度。
2.對學(xué)生的角色扮演進(jìn)行評價(jià)，評估他們在模擬門(mén)夾手事故中的應對能力和自我保護能力。
八、教學(xué)反思：
1.教師應根據學(xué)生的實(shí)際情況，調整教學(xué)內容和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。
2.教師應及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估和反饋，幫助他們及時(shí)糾正錯誤，提高學(xué)習效果。
【開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全教育教案設計】相關(guān)文章：
開(kāi)關(guān)門(mén)要小心幼兒園安全導學(xué)案07-04
吃藥要小心教案06-16
《上下樓梯要小心》小班安全教育教案08-25
小心別傷著(zhù)教案設計06-03
中班安全教育蕩秋千要小心教案（通用7篇）11-09
中班安全吃東西要小心教案04-26
《要下雨了》教案設計06-22
教案設計：《要下雨了》06-23
要下雨了的教案設計06-07