快樂(lè )的小動(dòng)物幼兒園小班語(yǔ)言教案
活動(dòng)內容：語(yǔ)言活動(dòng)--快樂(lè )的小動(dòng)物
活動(dòng)目標1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等動(dòng)詞意義的基礎上，嘗試正確使用這些動(dòng)詞。2.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
活動(dòng)準備小班幼兒用書(shū)11月分冊第13頁(yè)，歡快的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、我的身體變一變
1.教師利用自己身體，變出不同造型，請幼兒說(shuō)說(shuō)老師在做什么動(dòng)作？
2.教師播放一段歡快的音樂(lè )，請幼兒做自己喜歡的動(dòng)作。 3.引導幼兒理解常用的幾個(gè)動(dòng)詞
�。ǎ保┙處煟�"你剛才做了什么動(dòng)作？"鼓勵幼兒大膽表達。
�。ǎ玻┱堄變焊鶕蠋熣f(shuō)的'動(dòng)詞，表現出相應的動(dòng)作。
二、小動(dòng)物變一變1．打開(kāi)幼兒用書(shū)，引導幼兒觀(guān)察。
�。ǎ保┙處煟�"小動(dòng)物聽(tīng)到這樣歡快的音樂(lè )，也高興地活動(dòng)起了身體。找找看、都有誰(shuí)？它們都在做什么？"（２）鼓勵幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
�。�3）說(shuō)說(shuō)你還知道小動(dòng)物會(huì )做哪些游戲？學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。
三、經(jīng)驗擴展
1.老師："演一演，你的小手、小腳還會(huì )做哪些動(dòng)作？"引導其他幼兒猜一猜他在做什么？
2.播放《豆豆丁》的音樂(lè )，幼兒聽(tīng)音樂(lè )變不同造型，引導幼兒在游戲中相互模仿，同時(shí)體驗、模仿不同的動(dòng)作。
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