第八冊可怕的白色污染教案

　　教學(xué)內容：

　　人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)第八冊P35內容（實(shí)踐活動(dòng)）

　　教學(xué)目標：

　�。�1）通過(guò)調查、計算、討論，使學(xué)生經(jīng)歷數據收集、整理過(guò)程，鞏固統計基礎知識，培養數感；

　�。�2）通過(guò)真實(shí)的數據，結合自然知識的滲透，使學(xué)生認識到白色污染的嚴重危害，樹(shù)立保護環(huán)境的意識；

　�。�3）充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養；

　�。�4）發(fā)展學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力、觀(guān)察思考能力和自主探究的創(chuàng )造意識，數學(xué)教案－[可怕的白色污染]。

　　教學(xué)準備：

　�。�1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò )教室（40臺以上計算機并連接Internet）

　�。�2）軟件方面：WEB課件、《聚焦環(huán)�！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監控系統

　　教學(xué)過(guò)程：（以下字體加粗的內容突出體現了信息技術(shù)與數學(xué)課堂教學(xué)的整合）

　　一、創(chuàng )設情境，引入新課。

　　1、 教師角色轉換為記者，創(chuàng )設一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。

　　2、 教師通過(guò)多媒體教學(xué)網(wǎng)監控系統向學(xué)生廣播一些實(shí)地拍攝的照片，并提問(wèn)：同學(xué)們，看完這些照片以后，你想到了什么？

　　3、 學(xué)生匯報感想，教師根據其回答的情況做適當的點(diǎn)評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書(shū)），同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調查報告。

　　二、師生互動(dòng)，合作學(xué)習。

　　1、過(guò)渡：要使這篇調查報告更有說(shuō)服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周?chē)�的白色污染情況。

　　2、教師現場(chǎng)采訪(fǎng)學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。

　　3、學(xué)生根據課前填寫(xiě)的調查表一，在線(xiàn)繪制統計圖一（課件支持）。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。

　　4、學(xué)生組內討論：根據自己制作的條形統計圖，可以提出那些相關(guān)的數學(xué)問(wèn)題？

　　5、教師引導學(xué)生復習有關(guān)的統計知識，并很自然地引出求平均數的問(wèn)題（板書(shū)）。

　　6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數，并匯報。

　　7、教師根據學(xué)生計算的'情況，選擇一組學(xué)生的計算結果板書(shū)。

　　8、過(guò)渡：為了使調查報告的數據資料更加豐富，咱們再來(lái)進(jìn)行一組數據計算。

　　9、學(xué)生獨立完成調查表二。（課件支持）

　　10、結合計算出的數據，教師引導學(xué)生說(shuō)出內心的真實(shí)感受：白色污染確實(shí)十分可怕。板書(shū)“可怕的”，明確調查報告的主題是為了讓人們認識到白色污染的可怕。

　　三、拓展延伸，綜合實(shí)踐。

　　1、過(guò)渡：?jiǎn)渭兊臄祿�還不夠形象、直觀(guān)，你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕？

　　2、學(xué)生組內討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。

　　3、學(xué)生運用所學(xué)的統計知識，獨立制作對比統計圖（課件體現開(kāi)放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認識白色污染的可怕。

　　4、過(guò)渡：面對如此嚴峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）

　　5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)�！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線(xiàn)監控，并提供必要的上網(wǎng)指導。

　　6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透，強化學(xué)生的環(huán)保意識。

　　四、全課總結，布置任務(wù)。

　　1、小結：同學(xué)們運用填表、作圖等統計的方法，從數學(xué)的角度認識到了白色污染的可怕。生活中處處有數學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數學(xué)知識去認識和解決實(shí)際問(wèn)題，才能真正成為一名的記者。

　　2、課后作業(yè)：根據這節課的搜集到的有關(guān)數據資料，以及課后運用統計方法搜集到的其它數據，完成一篇有關(guān)白色污染的調查報告（使用WORD、PPT、WPS制作均可），通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。

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