卵石頭像美術(shù)教案設計
教學(xué)設想：
一、面向全體，培養創(chuàng )新精神。
現代教學(xué)論認為，教育就是引導。導出是“引”的過(guò)程，而非灌輸人的內心都有一種根深蒂固的需要，總感到自己是一個(gè)發(fā)現者，研究者，探尋者，創(chuàng )造者，而在兒童的心里這種需要特別強烈。做卵石頭像時(shí)先讓學(xué)生觀(guān)察各種臉譜和不同年齡人的不同形態(tài)，表情，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )作欲望。通過(guò)引導，將課堂創(chuàng )作面向全體學(xué)生，發(fā)揮主體參與熱忱，優(yōu)化學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生聯(lián)系自己生活中的所見(jiàn)的各種各樣的人，并根據石頭的不同形狀，創(chuàng )作自己喜愛(ài)的作品形象，使學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的形象，充分展示個(gè)性，充分挖掘學(xué)生的創(chuàng )作潛能。
二、變廢為寶，美化生活。
在人們不斷創(chuàng )造生活垃圾和廢物的今天，通過(guò)對卵石的巧妙利用，鼓勵學(xué)生在生活中要用創(chuàng )造性的眼光去發(fā)現美和創(chuàng )造美，教師通過(guò)提供各種素材讓學(xué)生找創(chuàng )作的靈感，以打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng )作思路，豐富學(xué)生的表現方式，用藝術(shù)家的眼光去嘗試變廢為寶的藝術(shù)活動(dòng)，從創(chuàng )作中體驗成功的喜悅。
*教學(xué)方案：
一、教學(xué)目標。
1、認知目標：了解卵石頭像的制作方法。
2、技能目標：培養學(xué)生用夸張的方法表現卵石頭像，學(xué)習制作方法。
3、情感目標：培養學(xué)生感受美的能力，鼓勵兒童在生活中要用創(chuàng )造性的眼光去發(fā)現美和創(chuàng )造美。
4、創(chuàng )意目標：通過(guò)教學(xué)，使兒童不斷地觀(guān)察和想象，并進(jìn)行多方面的嘗試和構思，提高“因勢造型”創(chuàng )造新形象的能力，并大膽進(jìn)行“變廢為寶”的藝術(shù)活動(dòng)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：抓住卵石的形狀，“因勢造型”，引導學(xué)生刻畫(huà)頭像的個(gè)性。
難點(diǎn)：采用何種形式，選用何種材料去表現臉部特征。
三、教學(xué)準備。
學(xué)生：收集多種形狀的有趣的卵石；收集樹(shù)、毛線(xiàn)、布片、麻繩、彩帶；帶剪刀、抹布。
教師：一些表現人物年齡、性格表情的臉譜和卵石頭像若干。
四、教學(xué)設計。
�。ㄒ唬﹩l(fā)引導（激發(fā)創(chuàng )意）
1、〈師出示大小不同的幾塊卵石〉師：我們生活中會(huì )碰到很多這樣的鵝卵石，小朋友們可不要小看這些卵石，只要我們愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦筋，就能把它們變成一件有趣的.藝術(shù)品。
2、揭示課題。
師：“生活需要創(chuàng )造”。本課要求同學(xué)們利用鵝卵石與有關(guān)物品，并且充分發(fā)揮我們的想象，把鵝卵石變成一件好看的藝術(shù)品——《卵石頭像》。
�。ǘ┮c(diǎn)輔導（構思創(chuàng )意）
1、欣賞典型性作品，啟發(fā)想象，討論思考方法。
�。�1）出示各種臉譜供學(xué)生啟發(fā)想象，利用卵石的大小、形狀進(jìn)行巧妙的構思和大膽想象。
�。�2）分組討論，確定你根據卵石的形狀，確定你要制作何種形象的石頭人，鼓勵兒童別出心裁和與眾不同，加強觀(guān)察和聯(lián)想。
�。�3）討論歸納。
A、圓石、扁石宜做娃娃臉，長(cháng)石、凸石宜做老人臉、怪人臉；
B、表示頭像的不同表情；若畫(huà)笑臉：眉開(kāi)眼細嘴角翹；若畫(huà)怒臉：眉豎眼圓嘴唇努；
C、選擇不同的材料，制作頭發(fā)、眉毛、胡須，能表現不同的性格，有的粗獷，有的溫柔……
�。�4）出示一些代表性的作品，為學(xué)生的創(chuàng )作作品增加“養料”。
2、技法指導，討論制作步驟。
A、根據石頭的形狀和準備的材料，想好做什么頭像；
B、分別將五官等所需材料挑出來(lái)，捏、剪、扎出需要的形狀；
C、粘貼時(shí)，將眉、眼、鼻、嘴、發(fā)等粘在石頭上，注意粘貼時(shí)的位置。
3、把所帶的鵝卵石和所帶的工具、材料互相交流，同桌間合作交流，既鼓勵獨立創(chuàng )作，也可充分發(fā)揮想象，用比較夸張的手法，創(chuàng )造出新形象。
�。ㄈ﹦�(chuàng )作體驗（展現創(chuàng )意）
�。�1）學(xué)生可獨自創(chuàng )作，也可和同桌或小伙伴一起創(chuàng )作；
�。�2）師巡回指導，參與學(xué)生的制作過(guò)程；
�。�3）學(xué)生在“石頭人之家”展示作品，全班交流，互議互評，體驗藝術(shù)創(chuàng )新的樂(lè )趣和成功的喜悅；
�。�4）課堂小結：鼓勵學(xué)生在人們不斷進(jìn)步的今天，用藝術(shù)家創(chuàng )造性的眼光去嘗試“變廢為寶”，做一個(gè)勇于創(chuàng )造的人，這樣我們的生活會(huì )更加美好。
�。�5）評寫(xiě)“學(xué)生美術(shù)課內情況綜合測評表”。
*課外活動(dòng)：舉行一次互贈禮品的活動(dòng)，把自己做的鵝卵石像贈給同學(xué)或老師做紀念，培養學(xué)生團結友愛(ài)的精神。
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