到百度首頁(yè) 《要下雨了》第一課時(shí)教案

　　【教材簡(jiǎn)說(shuō)】

　　這是一篇知識童話(huà)，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前布置學(xué)生留心觀(guān)察下雨前的天氣急務(wù)后，并做記錄。倡導學(xué)生在生活中學(xué)習。

　　【學(xué)習目標】

　�。�、認識“坡、割”等１２個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“嗎、吧”等６個(gè)字。

　�。�、正確、流利，有感情的朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。

　�。�、初步了解“燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　�。�、識字、寫(xiě)字。

　�。�、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　【教學(xué)用具】

　　掛圖、小黑板、小魚(yú)等頭飾。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、情景導入，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，你們想不想當一個(gè)小小天氣預報員呢？（想）想當天氣預報員，就要有豐富的.氣象知識，大家想不想知道著(zhù)方面的知識呢？

　　同學(xué)們拿出課前準備的氣象諺語(yǔ)，分小組交流，教師指導。

　　大家想不想再知道一些呢？（想）

　　那么，今天我們就來(lái)學(xué)習第16課（教師板書(shū)課題，“要下雨了”）

　　二、朗讀課文，感悟知識

　　教師出示掛圖。

　�。�、教師范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)，邊聽(tīng)邊看圖。

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這副圖講的是什么內容？（教師指名回答）

　�。�、分段朗讀：

　�、� 指名朗讀第一段，畫(huà)住“天氣很悶”。

　　師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)“天氣很悶”的意思？（學(xué)生回答）

　　師：誰(shuí)能表演一下“天氣很悶”時(shí)，人的表情是怎樣的？（教師指名表演）

　�、� 分角色朗讀第二、三自然段，同學(xué)們畫(huà)住“我正忙著(zhù)捉蟲(chóng)子呢？”

　　小黑板出示“讀讀說(shuō)說(shuō)”“我們正忙著(zhù)搬東西呢！”

　　“李老師正忙著(zhù)改作業(yè)！”

　　_________正________呢！

　�、� 分開(kāi)男女生讀。

　�、� 小組輪讀。

　�、� 集體讀。

　　在教師指導下完成最后一個(gè)空。

　�、� 指名朗讀四、五、六、七四個(gè)自然段。

　　大家想一想：小白兔相信要下雨了嗎？（學(xué)生說(shuō)）

　　誰(shuí)能用“連忙”說(shuō)一句話(huà)？（學(xué)生回答）

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