以國慶為主題的教案模板（通用6篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的以國慶為主題的教案模板（通用6篇），希望對大家有所幫助。
以國慶為主題的教案1
教學(xué)目標：
1、認識7個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè )的氣氛。
3、加深對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解“國慶”的重大意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂(lè )的氣氛教學(xué)方法：圖文結合法學(xué)習方法：朗讀感悟法。
教具準備：
圖片、生字卡片、課件
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、我們每個(gè)人都有生日，就連我們的祖國也有，你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎？是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個(gè)生日，哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節的來(lái)歷？（設計意圖：了解國慶節）
2、同學(xué)們，1949年十月一日毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布了“中華人民共和國成立”，從此，十一就成了我國的建國日，中國，這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒，再一次的屹立在東方。讓我們一起去見(jiàn)證這一莊嚴而又神圣的時(shí)刻吧。（出示開(kāi)國大典歷史資料）
3、回憶這莊嚴的場(chǎng)面，真是今人激動(dòng)，今天我們就來(lái)學(xué)習一首寫(xiě)歡慶國慶的小詩(shī)，板書(shū)課題：歡慶大家結合自己過(guò)節的感受說(shuō)說(shuō)什么是歡慶？
�。ㄔO計意圖：通過(guò)學(xué)生親身體會(huì )，理解課題）
4、就讓我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題：歡慶二、初讀課文，認識生字。
課題中出現了一個(gè)生字寶寶，你們能叫出他的名字嗎？（讀“慶”）客人到咱們這，我們得請它進(jìn)屋坐坐，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣和“慶”交上朋友的？其他的生字寶寶也急著(zhù)和大家交朋友呢，大家翻到書(shū)44頁(yè)，趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來(lái)，再用你喜歡的方式讀讀課文吧！
1、剛才小朋友找朋友的速度可真快，現在老師就把要認識的生字寶寶請出來(lái)了，誰(shuí)來(lái)給大家（指名領(lǐng)讀）課件出示生字：學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。教師正音
2、檢查自學(xué)情況。（出示課件）
A、看，生字寶寶摘掉拼音帽子出來(lái)和大家見(jiàn)面了，你還認識他們嗎？用喜歡的方式讀出他們的名字吧。
生：（自由讀生字）B都讀好了嗎？讓小火車(chē)開(kāi)起來(lái)吧�。ㄉ〗M開(kāi)火車(chē)讀生字，讀對了全班跟讀，錯了就指出錯誤）出示多音字：樂(lè )學(xué)生認讀，教師提示：
注意樂(lè )是多音字，來(lái)讀讀這兩個(gè)詞：歡樂(lè )樂(lè )曲（設計意圖：由簡(jiǎn)到難，有目標，有層次的認讀生字，達到鞏固目的）3、生字朋友要和大家做個(gè)游戲，他還帶上他們的朋友呢！你還能認出它們嗎？誰(shuí)來(lái)猜？
�。ㄐ〗M合作完成游戲，全班讀，猜出地圖）設計意圖：由字到詞，利于鞏固過(guò)度：你們真了不起！一下就認識了這么多生字寶寶，下面就請大家把它們帶進(jìn)課文，讀一讀課文，想想：這首小詩(shī)共有幾句話(huà)？讀了這首詩(shī)，你知道了什么？
1、學(xué)生自讀課文。
�。ü灿�2句話(huà)，寫(xiě)了國慶節全國都慶祝這美好的日子）過(guò)度：是呀！新中國成立后，每年的10月1日這一天，全國人民都會(huì )共同歡慶這美好的日子，讓我們一起去重溫那普天同慶的幸福時(shí)刻吧�。ǘ嗝襟w展示：儀仗隊、禮花、老百姓載歌的歡慶場(chǎng)面）同學(xué)們，觀(guān)看了這令人激動(dòng)的場(chǎng)面，你們心情怎樣呢？（高興、激動(dòng)、興奮……）好，那么大家滿(mǎn)懷激情的再一次把這首小詩(shī)讀通、讀順、初步讀出自己的感受。（生齊讀）
2、教師范讀（配樂(lè )）看小朋友們都讀的這么開(kāi)心，老師也忍不住想來(lái)讀一讀了，你們可以讓老師也來(lái)表現一下嗎？小朋友們不妨閉上眼睛來(lái)邊聽(tīng)老師讀邊想象著(zhù)那些畫(huà)面，來(lái)細細的品味一下這首小詩(shī)…
3、師讀完后問(wèn)：
�。�1）、這首詩(shī)歌寫(xiě)了哪些景物呢？劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。（教師根據學(xué)生回答板書(shū)：田野、楓林、藍天、大海）
�。�2）、在剛才閉著(zhù)眼睛聽(tīng)的時(shí)候，你們的腦海里看到了什么？聽(tīng)到了什么？又想到了什么呢？（生說(shuō)到哪句就把課件打出來(lái)）
4、同學(xué)們都愛(ài)祖國，看誰(shuí)能和老師一樣，把自己對祖國的愛(ài)通過(guò)朗讀的形式表達出來(lái)。（根據學(xué)生所述內容隨機出示相關(guān)句子，指導朗讀感悟）
A過(guò)度：聽(tīng)了他的朗讀，我仿佛看見(jiàn)了田野里滿(mǎn)是豐收的景象！你們還看見(jiàn)了什么？
�。ㄎ覐乃淖x里看到了豐收的果實(shí)，看到了田野，看到了小河。誰(shuí)再來(lái)讀。你還看見(jiàn)了什么？生：大谷小麥……）
B我們在前面學(xué)習了許多有關(guān)秋天的好句子，我們一起來(lái)讀一讀，好嗎？
梨樹(shù)掛起——（生齊：金黃的燈籠）蘋(píng)果——（生齊：露出紅紅的臉頰）稻�！ㄉR：翻起金色的波浪）高粱——（生齊：舉起燃燒的火把）是呀！秋天來(lái)了，景色多美呀！
C課件大海。
問(wèn)：你聽(tīng)見(jiàn)了什么？
你聽(tīng)見(jiàn)大海會(huì )對我們高唱一首什么歌曲？
�。ā渡湛鞓�(lè )》《國歌》《愛(ài)我中華》…）能給大家唱幾句嗎？
聽(tīng)到了那么多歡樂(lè )的歌，我們再來(lái)讀一讀。誰(shuí)讀得最好，來(lái)讀。
好，讀的可真好，大家共同歡樂(lè )的讀一讀第二行。
生讀。
D課件楓林。你還看見(jiàn)了什么？
生：我仿佛看到了很多金燦燦的果實(shí)，楓樹(shù)林里的楓葉在隨風(fēng)飄動(dòng)……老師：前天我們剛學(xué)了一首也描寫(xiě)到楓林的古詩(shī)，你們還記得是那一句嗎？今天讀了《歡慶》這一行，讓我們仿佛又看到了，楓林的另一種景象就是像紅火的旗幟。
E說(shuō)說(shuō)作者為什么說(shuō)楓林舉起的是“火紅的旗幟”旗幟是什么？在這里指的是什么？
�。ㄆ鞄镁褪俏宀世_紛的旗子。這里的旗幟就是楓林，秋天楓葉紅了，就是旗幟。）
F、出示藍天（藍天飛著(zhù)潔白的鴿子）。師：你聽(tīng)到小鴿子說(shuō)什么呢？
�。ㄋ谡f(shuō)祝祖國媽媽生日快樂(lè )！祖國媽媽祝你長(cháng)命百歲，心想事成……）師指導：對媽媽說(shuō)話(huà)要親切一些，誰(shuí)能帶著(zhù)這樣的體會(huì )去讀一讀。生讀。
師：讀得真好，一起讀。
“藍天飛著(zhù)潔白的鴿子�！�
同學(xué)們，課文第一句描寫(xiě)了藍天、田野、楓林、大海、白鴿，你們能不能把他們連起來(lái)讀一讀好嗎？
指導朗讀：讀時(shí)速度稍慢，聲音不要太高，要帶著(zhù)想象讀，讀出韻律感。齊讀。
5、看你們讀得有滋有味的，老師也想向你們挑戰一下，可以嗎？（師生對讀第一句）
6、小朋友們讀的都很不錯，只要我們用心去讀，去體會(huì )，做到眼中有物，心中有情就一定可以讀得更好。
新中國成立以后，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，你看到了什么�。ǔ鍪菊n件）
A、萬(wàn)丈高樓平地起，
B、天空亮起五彩的禮花。
C、申奧成功，大快人心！
D、城亮起五彩的夜燈、過(guò)渡：看到祖國大地美如畫(huà)，我們的祖國五十五年來(lái)取得了輝煌的成就，你們自豪不自豪？
生：自豪！
師：驕傲不驕傲？
生：驕傲！
師：那我們帶著(zhù)這種自豪驕傲的語(yǔ)氣來(lái)讀最后一句。
生讀。讀最后一句話(huà)剛剛在自學(xué)時(shí)有一位同學(xué)提了一個(gè)很好的問(wèn)題，我們一塊兒來(lái)幫他解決好嗎？
生：中國有十三億人口，可書(shū)上說(shuō)是十三億孩子，我認為書(shū)上寫(xiě)錯了。
師：你很會(huì )讀書(shū)，敢向書(shū)本挑戰，那是不是課文弄錯了呢？
A、想想：十三億孩子指的是什么？（十三億孩子還代表警察，媽媽?zhuān)�有其他的很多的人）
B、為什么說(shuō)十月一日是個(gè)“美好的日子”？
指導朗讀：突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著(zhù)提高聲音重讀“十月一日”，最后適當放慢速度，用深情的聲音讀“祖國媽媽的生日”。
8、愿意讀的小朋友跟著(zhù)我一起把整首小詩(shī)讀一讀，感受一下喜悅的氣氛。（師生齊讀）
四、指導背誦課文師：是啊，在國慶節這舉國歡慶的日子里，無(wú)論田野楓林還是藍天大海，都異常的'美麗、全國各族人民更是沉浸在歡樂(lè )和喜悅當中。這么美的詩(shī)句，如果能把它積累下來(lái)就更好了！用你喜歡的方式快速的背一背，看看誰(shuí)背得最有感情。（生自由背誦）A、現在我是一名觀(guān)眾，你們每個(gè)人都是一個(gè)小演員。今天你們的演出任務(wù)是為祖國朗誦詩(shī)歌一首。站起來(lái)看一看，誰(shuí)象個(gè)演員的樣子？自己練習有感情地朗讀。誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)背一背，表演表演？
�。ㄖ该吓_表演背，2人）師：表演得多好啊，1949年10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)城樓莊嚴宣布：中華人民共和國成立了！萬(wàn)眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界震動(dòng)了。從那一天起，勤勞的中國人民用自己的雙手把我們的祖國建設得越來(lái)越強大。如今，全世界都看到了中國發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，我們作為一個(gè)中國人，感到無(wú)比的光榮和自豪！那么，讓我們全體起立，把高興表現在臉上，把興奮體現在聲音里，在悠揚的歌聲中把最美好的祝愿獻給您——祖國媽媽?zhuān)。R配樂(lè )背課文，）五、拓展訓練現在，請小朋友們靜靜看，用心的聽(tīng)。這一幕幕載歌載舞的歡慶場(chǎng)面，這一陣陣悠揚動(dòng)聽(tīng)歌聲傳遍祖國的山山水水，從藍天到大海，從首都北京到天涯海角，處處都是歡樂(lè )的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂(lè )、祥和的圖畫(huà)呀。（播放歌曲：今天是你的生日）師：祖國媽媽的孩子用自己的方式來(lái)為她祝壽，看看我們周?chē)男∨笥延质窃鯓訛樽鎳鴭寢屵^(guò)的生日呢？
1、搜集歌頌祖國的歌曲，讀一讀歌詞，唱一唱歌。
2、用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書(shū)簽，或者畫(huà)一張畫(huà)。
師：讓我們在媽媽的生日賀卡上寫(xiě)上我們最美的祝福，你可以模仿課文寫(xiě)上一段，也可以自己編一首詩(shī)歌來(lái)為媽媽?xiě)c祝。
�。ㄉ鷦�(chuàng )作詩(shī)歌）
3、歌曲結束課文現在讓我們伴隨著(zhù)這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目：兒童歌曲祖國祖國我們愛(ài)你（學(xué)生可拍手齊唱）（全班展示）
板書(shū)設計：
歡慶——祖國媽媽的生日田野（圖）獻上果實(shí)楓林（圖）舉起旗幟藍天（圖）飛著(zhù)鴿子大海（圖）奏起樂(lè )曲
以國慶為主題的教案2
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛(ài)國主義的情操。
4.讓學(xué)生了解國慶的習俗。
5.知道國慶節是幾月幾號。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。
活動(dòng)準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。
2，節后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。
活動(dòng)過(guò)程
過(guò)程1：創(chuàng )設情景，引出講述話(huà)題。
前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)？你們是怎么過(guò)國慶節的 呢？現在啊，我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的，快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊
要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。
過(guò)程2：讓孩子圍繞話(huà)題自由交談，老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內容新穎，講話(huà)連貫自然。
過(guò)程3：老師講述示范。
過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰(shuí)講得最好�；蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的 事��？有些什么人��？都做了些什么事��？接著(zhù)又做了些什么��？后來(lái)怎么樣？你心里感到怎么樣��？
過(guò)程5：活動(dòng)結束
老師可以簡(jiǎn)單 的總結或者表?yè)P幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來(lái)結束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò) 的講述出來(lái)，說(shuō)出
事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣，使他們在參與中感受到快樂(lè )，同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高，方法形式生動(dòng)活潑，內容的難易程度 也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。
以國慶為主題的教案3
活動(dòng)目標：
1．引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2．運用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng )作繪畫(huà)。
3．培養幼兒創(chuàng )造想象能力。
4．初步理解故事情節，理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。
5．培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備：
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動(dòng)過(guò)程：
一、導入情節，與幼兒交談，知道國慶節是祖國媽媽的節日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長(cháng)假，你們在家干些什么呢？
2．哦！做了這么多事呀！那誰(shuí)知道在這七天長(cháng)假中過(guò)的是什么節日呢？
3．那國慶節又是誰(shuí)的節日呢？
4．小朋友說(shuō)得真不錯，祖國媽媽的節日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng )意真不錯，老師呀，畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)看看。
二、教師出示范畫(huà)，引導幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在這副畫(huà)中看到了什么？（我看到了煙花）1．哦！那是節日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們，煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢？（噴槍?zhuān)?．說(shuō)得真不錯，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍?zhuān)缓笤僭陬伭蠙谥羞x中自己喜歡的顏色，再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現了，看多美呀！
介紹國旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線(xiàn)和矩形1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國旗）2．那國旗又是使用的什么工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3．我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國旗，看她畫(huà)的對不對？
4．小朋友們，仔細看，他選中工具欄中的直線(xiàn)在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線(xiàn)，在選中矩形工具繪畫(huà)出國旗的旗面，最后在選中油漆桶，對國旗添加顏色。
介紹人物的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具1．小朋友，在看看，你又看到了誰(shuí)？（我看到了小朋友）2．小朋友，仔細看老師，是使用的什么工具畫(huà)的。（教師示范繪畫(huà)）3．看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具？（刷子）4．原來(lái)，刷子本領(lǐng)真大，能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!
三、幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)"慶國慶"的畫(huà)。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì )，就請小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在，小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了！
四、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮，那我們一起排著(zhù)隊開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起來(lái)參觀(guān)這些畫(huà)吧！
教學(xué)反思
幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中（繪畫(huà)國旗），從而來(lái)感受節日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易
以國慶為主題的教案4
活動(dòng)時(shí)間：
9月30日下午3:30
活動(dòng)目的：
1． 幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節，體驗節日的快樂(lè )。
2． 向家長(cháng)匯報幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習生活。
3． 知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4． 簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一． 教學(xué)匯報
1． 早操
2． 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3． 兒歌《小葉子的話(huà)》、《小與大》、早讀書(shū)的內容
4． 識字
二． 親子手工活動(dòng)
1． 給祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕
2． 做國旗
三． 布置下個(gè)月活動(dòng)材料
1． 每個(gè)家長(cháng)帶一個(gè)球，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。
2． 重陽(yáng)節爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。
3． 幼兒秋游，征求家長(cháng)意見(jiàn)。
4． 家長(cháng)知識講座。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)開(kāi)展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基于幼兒已有的認知經(jīng)驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動(dòng)方式，幼兒能夠有深刻的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個(gè)概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢？他為什么會(huì )有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來(lái)幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個(gè)準備。
以國慶為主題的教案5
活動(dòng)背景：
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂(lè )之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛(ài)國教育帶來(lái)很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。由此，我們設立了“我愛(ài)祖國”這一主題。
實(shí)施時(shí)間：三周（年9月22日——10月10日）
活動(dòng)目標：
1、認識國旗、國徽、國歌，學(xué)習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛(ài)祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩(shī)歌、散文等，復述故事時(shí)會(huì )使用不同的語(yǔ)氣，學(xué)習歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛(ài)護幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見(jiàn)聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節的來(lái)歷。
主題知識網(wǎng)絡(luò )：快樂(lè )國慶節；我的國家；慶祝國慶節；祖國各地的特產(chǎn)。
八大智慧活動(dòng)內容
1、語(yǔ)言智慧
1）談話(huà)：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)
2）詩(shī)歌：我去臺灣島
3）詩(shī)歌：天安門(mén)
4）自編兒歌：我的祖國
5）幼兒英語(yǔ)
2、自我認識智慧
1）慶祝國慶節
2）我是中國人
3、人際關(guān)系智慧
1）參觀(guān)：民俗文化村
2）“國慶”聯(lián)歡活動(dòng)
4、邏輯智慧
1)分類(lèi)記錄
2）立體圖形分類(lèi)
3）數的二級分類(lèi)
4）復習分類(lèi)概念
5、音樂(lè )智慧
奧爾夫音樂(lè )教育
6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長(cháng)城
7、身體運動(dòng)智慧
1）我去臺灣島
2）小飛行員
3）小小奧運會(huì )
4）到北京去
主要活動(dòng)內容及過(guò)程
活動(dòng)一：學(xué)習與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等
活動(dòng)中，孩子們學(xué)習了詩(shī)歌“天安門(mén)”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過(guò)談話(huà)和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習的詩(shī)歌“天安門(mén)”！
活動(dòng)二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節的時(shí)候，孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節日氣氛。
孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動(dòng)三：慶祝國慶節
國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂(lè )室進(jìn)行了慶�；顒�(dòng)。進(jìn)行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節！
活動(dòng)小結
通過(guò)認識國旗、國徽、唱國歌，通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了�；顒�(dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂(lè )意拼貼中國地圖的玩具。通過(guò)一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶�；顒�(dòng)，孩子們加深了對國慶節的認識。
活動(dòng)中，孩子們堅持做環(huán)保衛士，在慶祝國慶節的公共場(chǎng)所不大聲講話(huà)，表演節目時(shí)也很認真！
以國慶為主題的教案6
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
多功能廳。
四、活動(dòng)準備
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
五、活動(dòng)過(guò)程
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。)
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