音樂(lè )喜洋洋和灰太狼教案
上海市愚園路第一幼兒園 孫赟
活動(dòng)目標
嘗試根據音樂(lè )形象的變化進(jìn)行游戲,體驗遵守規則、共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1. 錄音機、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要動(dòng)物明星胸飾。
2. 情景布置:草叢、大樹(shù)、房子等可供幼兒躲藏的道具。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬 裝扮角色、介紹自己,引起游戲興趣。
幼兒自選胸飾,裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色,跟著(zhù)* * | * * * |的音樂(lè )節奏介紹自己。
教師主要關(guān)注:孩子是否能自己跟著(zhù)音樂(lè )節奏大聲地介紹自己。
。ǘ 聽(tīng)辨音樂(lè ),進(jìn)行游戲,體驗遵守規則、共同游戲的`快樂(lè )。
1. 第一遍游戲:復習游戲,回憶玩法與規則。
教師主要關(guān)注:幼兒是否能聽(tīng)辨兩段不同的音樂(lè )形象進(jìn)行游戲。
2. 第二遍游戲:嘗試根據音樂(lè )形象的變化進(jìn)行游戲。
教師主要關(guān)注:幼兒是否能聽(tīng)辯出音樂(lè )的變化進(jìn)行游戲。
3. 第三遍游戲:鼓勵交換角色,進(jìn)行游戲,表現不同的音樂(lè )形象。
教師主要關(guān)注:幼兒是否能根據新角色聽(tīng)辨音樂(lè )做游戲以及幼兒遵守游戲規則的情況。
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