中班的數學(xué)活動(dòng)教案:搬家嘍
活動(dòng)目標:
1、認識10以?xún)鹊男驍,學(xué)習確定物體在序列中的位置。
2、使幼兒掌握序數詞,會(huì )用"第幾"準確地表示物體在序列中的不同位置。
3、培養幼兒樂(lè )于探索、勤于思考、手腦并用的學(xué)習習慣。
活動(dòng)準備:
課件、動(dòng)物圖、樓房作業(yè)紙、雙面膠、小動(dòng)物圖片各一幅,1-7的數字卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導入課題,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
小朋友們,今天森林里可熱鬧了,小動(dòng)物們要搬新家了,他們特別的高興?讓我們趕緊去看看吧。ǔ鍪菊n件)
二、引導幼兒感知橫排物體在序列中的位置。
1、看小動(dòng)物們排著(zhù)整齊的隊伍,請幼兒觀(guān)察排成橫排的動(dòng)物:
。1)看一看有哪些小動(dòng)物?數一數一共有幾只小動(dòng)物?
。2)誰(shuí)排在第一、誰(shuí)排在最后、其他動(dòng)物排在第幾?
。3)引導幼兒討論:為什么大家有不同的結論?
。4)教師小結:序數可以從不同的方向數,從不同的方向數得出的結論不同。
2、小動(dòng)物安家
通過(guò)剛才的學(xué)習,我們知道從不同的方向數,得出的結果都不一樣,這下小動(dòng)物們可為難了,都不知道自己該住那一間房了。經(jīng)過(guò)討論,它們決定舉行一場(chǎng)賽跑,用賽跑的名次來(lái)決定自己住哪間房。比賽開(kāi)始了(出示課件):
。1)數一數有幾個(gè)跑道?第一道上是誰(shuí)?第二……、第三……、
。2)比賽開(kāi)始了,誰(shuí)排在第一、誰(shuí)排在最后、其他動(dòng)物排在第幾?(出示課件)
。3)引導幼兒說(shuō):頒獎儀式。(出示課件)
。4)教師說(shuō)某一動(dòng)物的名稱(chēng),讓幼兒說(shuō)出它得了第幾名?搬進(jìn)了第幾間房?(出示課件)
三、引導幼兒感知安排物體在序列中的位置。
1、數樓房(讓幼兒知道數樓房是要從下往上數)(出示課件)請幼兒數一數,說(shuō)出新房子一共有幾層:第一層、第二層… …第十層,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是從哪個(gè)方向開(kāi)始數的'。
2、小動(dòng)物搬新家幼兒操作學(xué)具,以幫助小動(dòng)物搬新家的形式幫小動(dòng)物住進(jìn)新房子里。引導幼兒說(shuō)出"我請××動(dòng)物住進(jìn)第幾層樓房里"。
3、教師說(shuō)某一動(dòng)物讓大家用序數詞表示小動(dòng)物在序列中的位置。
四、游戲"換房子"
請幼兒記住每只動(dòng)物家的位置,教師待幼兒閉上眼睛后迅速調換動(dòng)物的位置,然后請幼兒睜開(kāi)眼睛,說(shuō)說(shuō)哪兩只小動(dòng)物換房子了?說(shuō)說(shuō)××小動(dòng)物原來(lái)住在哪里,現在住在哪里?
五、幼兒操作活動(dòng)。
拓展延伸:
師:小動(dòng)物們又一次住進(jìn)了新房,它們可高興了,準備了許多獎勵貼要分給我們班的小朋友。
請幼兒根據師提示送獎勵貼。
如:你的位置是第幾?
請你把這個(gè)蘋(píng)果送給第x個(gè)小朋友。
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