托班數學(xué)教案之我是小司機

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)看一看、擺一擺、說(shuō)一說(shuō)和數一數，初步感知5以?xún)鹊男驍怠?/p>

　　2、能?chē)L試看標記將汽車(chē)分類(lèi)排序，并學(xué)會(huì )正確使用量詞“輛”。

　　3、在開(kāi)車(chē)、玩車(chē)和停車(chē)的情境中，體驗和同伴共同游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　由彩色地墊拼成的停車(chē)場(chǎng)，上面設置用桌子拼成的公路；停車(chē)場(chǎng)標記p、賽車(chē)與吉普車(chē)的圖片、5以?xún)葦底謴男〉酱笈帕袠擞泩D：音樂(lè )磁帶《riding in my car》；玩具汽車(chē)（吉普車(chē)或賽車(chē)）人手一輛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、汽車(chē)總動(dòng)員――選車(chē)與玩車(chē)

　　1、選車(chē)：（教師出示玩具汽車(chē)）你們認識哪些車(chē)？請你選一輛自己喜歡的汽車(chē)。

　　2、玩車(chē)：（說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的顏色、大小和外形等特征）你玩的是什么車(chē)？你的車(chē)有哪些地方和別人的.車(chē)不一樣？

　　二、看標記――停車(chē)

　　1、認識停車(chē)場(chǎng)：

　�。ń處煶鍪居刹噬�地墊拼成的兩個(gè)停車(chē)場(chǎng)）這里一共有幾個(gè)停車(chē)場(chǎng)？每個(gè)停車(chē)場(chǎng)有幾個(gè)車(chē)位？請給你的車(chē)找一個(gè)車(chē)位。第一個(gè)車(chē)位上是什么車(chē)？你的車(chē)停在第幾個(gè)車(chē)位上？

　�。ǚ治觯河變涸诮處煹膸椭�或提示下說(shuō)出自己停車(chē)的位置，初次感受5以?xún)葦底值男蛄�。�?/p>

　　2、分類(lèi)停車(chē)：

　�。ń處煱奄愜�(chē)與吉普車(chē)標記圖放在停車(chē)場(chǎng)）這里應該停什么車(chē)？賽車(chē)與吉普車(chē)停對了嗎？應該停在第幾個(gè)車(chē)位上？

　　小結：原來(lái)這里的停車(chē)場(chǎng)是按照車(chē)的種類(lèi)來(lái)劃分的，一樣的車(chē)要停在一起。（分析：讓幼兒學(xué)會(huì )看停車(chē)標記，并能夠自我糾錯。）

　　3、看數字停車(chē)

　�。�1）我們繼續去旅行。請車(chē)子停在第×個(gè)車(chē)位上的小司機把車(chē)開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)。（幼兒聽(tīng)指令相繼移動(dòng)小汽車(chē)）還有幾號車(chē)位上的車(chē)沒(méi)有開(kāi)走？

　�。�2）（教師出示賽車(chē)與吉普車(chē)標記圖和5以?xún)葦底謴男〉酱笈帕袠擞泩D）停車(chē)場(chǎng)上的標記圖有什么變化？請小司機根據提示停車(chē)。他們停得對嗎？誰(shuí)來(lái)幫助他們正確停車(chē)？

　　小結：這個(gè)停車(chē)場(chǎng)和剛才的有點(diǎn)不一樣，不僅要分類(lèi)停車(chē)，還要把相同的車(chē)按照從小到大的順序排列。

　　三、結束旅行――開(kāi)車(chē)

　　教師：小司機們，現在我們要結束旅行回家了，請根據我的口令把你們的車(chē)開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)。

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