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健康教案:冰激凌小姑娘

時(shí)間:2021-06-12 20:35:42 教案 我要投稿

健康教案:冰激凌小姑娘

  【設計意圖】

健康教案:冰激凌小姑娘

  夏天到了,孩子們對各式百般的冰激凌情有獨鐘,我們知道冰激凌吃多了對身體欠好,有時(shí)候只憑我們大人純真的說(shuō),浸染不大,孩子照舊不由得要吃。本日和幼兒一起進(jìn)修了故事《冰激凌小女人》。通過(guò)故事讓孩子知道好吃的冷飲不能多吃,認識到貪吃冷飲對身體的傷害。相信通過(guò)這次勾當之后孩子會(huì )越發(fā)有控制的吃這些對象。

  【勾當方針】

  1、相識多種多樣的冰激凌,感覺(jué)其味道的差異。

  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認識到貪吃冷飲對身體的傷害。

  【勾當重難點(diǎn)】

  領(lǐng)略貪吃冷飲對身體的傷害。

  【勾當籌備】

  灌音機、故事磁帶、《冰激凌小女人》故事圖片。

  【勾當進(jìn)程】

  一、開(kāi)導談話(huà):

  夏每天氣很熱,你想吃什么?展開(kāi)自由接頭。

  師:“小伴侶,此刻天氣很是熱,你們都想吃什么呢?”請幼兒自由答復。

  二、引導幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)本身吃過(guò)的冰激凌是什么味道的?還瞥見(jiàn)過(guò)哪些冰激凌?勉勵幼兒努力斗膽的講話(huà),西席重點(diǎn)地先容幾種有代表性的冰激凌。

  三、團結圖片,報告故事,劈頭感知故事內容。

  1、這個(gè)小女人為什么叫冰激凌小女人?

  2、最后為什么小女人感想肚子疼了?

  四、輔佐幼兒領(lǐng)略故事內容,知道貪吃冷飲對身體的傷害。

  1、小女人來(lái)到了什么處所?

  2、她吃了什么?

  3、厥后怎么樣了?

  4、為什么會(huì )有這樣?

  5、吃冰激凌應留意什么?

  五、引導幼兒接頭、交換。

  夏天應吃什么感想風(fēng)涼并且不會(huì )傷害身體?

  教誨幼兒夏天應多喝白開(kāi)水,實(shí)時(shí)增補身體里的水分,多吃新鮮的水果,才氣使我們康健生長(cháng)。

  六、勾當延伸:

  回家把《冰激凌小女人》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng),把多吃冷飲的危害匯報家人。

  附故事:冰激凌小女人

  從前,有一個(gè)小女人,出格愛(ài)吃冰激凌,吃起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,人們就叫她冰激凌小女人。

  有一天,她突然感受本身飛了起來(lái),飄呀飄呀,降落在一個(gè)生疏的處所。她瞪大眼睛仔細一看,呀,這里的地是巧克力冰激凌鋪的.,屋子是草莓冰激凌蓋的,墻是橘子冰激凌壘的,本來(lái)這里是冰激凌王國!小女人興奮極了,一口吻吃了八塊地磚,十塊墻磚。這時(shí)有一個(gè)小矮人從一間屋子里出來(lái)了。他一見(jiàn)小女人就說(shuō):“哎?,客人來(lái)了!接待你小女人,這里有奶油冰激凌,有芒果冰激凌,有西瓜冰激凌,各類(lèi)味道的冰激凌都有!毙∨丝膳d奮了,吃了一個(gè)又一個(gè),吃著(zhù)吃著(zhù),她突然以為肚子疼,小矮人拉住她的手,說(shuō):“再吃幾個(gè)吧,這就是我們的飯!毙∨硕亲犹鄣氖懿涣,一著(zhù)急,醒了過(guò)來(lái),本來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

  從那今后,小女人再也不敢多吃冰激凌了。

  相關(guān)信息:

  冰激凌即冰淇淋。是以飲用水、牛奶、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,插手適量食品添加劑,經(jīng)ピ、鸣P、均質(zhì)、老化、凝凍、硬化等工藝而制成的體積膨脹的冷凍食品,口感細膩、柔滑、清涼。

  勾當反思

  此刻的孩子們對吃都有著(zhù)富厚的履歷,悅目又好吃的冰淇淋,是孩子們很是熟悉,特愛(ài)吃的,險些沒(méi)有一個(gè)孩子能抵蓋住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜歡又感樂(lè )趣的,從而能充實(shí)更換孩子的努力性,勾當中幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),伙伴間有交換、接頭,有的孩子甚至還伸脫手,冒充去抓冰淇淋吃。

  不敷之處:

  當幼兒寓目幻燈片時(shí),順應他們的樂(lè )趣,讓他們恣意接頭冰淇淋的各類(lèi)特性,引導他們感知差異的形狀、顏色、味道等,這樣,勾當的結果會(huì )更好。

  溫馨提示:不能進(jìn)食過(guò)快,一次進(jìn)食過(guò)多,對小兒易引起腹痛、胃腸炎、喉痙攣、聲啞失音。恒久大量食用甚至取代正餐食物則會(huì )導致?tīng)I養缺乏癥,并有大概損壞牙齒。(幼兒教誨)

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