小學(xué)課文綠色千島湖語(yǔ)文教案范文
一、激情導入
同學(xué)們，在奇觀(guān)一單元中，我們感受了浙江潮的神奇壯觀(guān)，今天讓我們再次來(lái)到浙江，欣賞位于浙江淳安縣境內的綠色千島湖那美麗旖旎的自然風(fēng)光。(板書(shū)課題)首先讓我們從“綠色”入手，去感受那里的魅力，為什么說(shuō)它是一個(gè)綠色的湖呢?請同學(xué)們快速閱讀第一自然段，從中找出答案。
二、感受“綠色”
1、生自由讀，找出有關(guān)綠色的句子(板書(shū)：水綠、島翠、山青)
齊讀最后一句話(huà)，讓同學(xué)們體會(huì )作者用詞的準確，同是一個(gè)綠，作者卻能用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達，足以感受到祖國語(yǔ)言的豐富。
2、這一段除了寫(xiě)水綠、島翠、山青，還向我們寫(xiě)了千島湖的什么呢?
3、綠色的千島湖給你留下了什么印象呢?(美)能形容一下美的程度嗎?(像詩(shī)，像畫(huà)，像仙境)板書(shū)：詩(shī)
讓我們用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)吧這幅美麗的畫(huà)卷讀出來(lái)吧!(生齊讀第一自然段)
三、趣探“千島”
1、感受了千島湖的綠，讓我們去欣賞一下那形態(tài)萬(wàn)千、各具特色的島吧!課文的哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了千島湖的島?(2——7自然段)生自由讀
2、千島湖有多少個(gè)島呢?(這可真是名副其實(shí)的千島啊!)我們用一個(gè)詞來(lái)形容就是——島嶼眾多。課文重點(diǎn)向我們介紹了四個(gè)特色島嶼，你喜歡哪個(gè)島呢?請同學(xué)們再次讀，重點(diǎn)讀你自己喜歡的.島，老師要你做小導游給游客們介紹的喲。
3、指名以導游的身份來(lái)介紹，師提出要求：要有親和力，要和游客有交流，可以帶上動(dòng)作。
4、總結：從同學(xué)們的介紹來(lái)看，這些島有的因動(dòng)物而知名，有的因——花樹(shù)而著(zhù)稱(chēng)，有的因——名勝古跡而聞名遐邇。(理解“聞名遐邇”)請大家快速作出判斷，作者是按什么結構來(lái)寫(xiě)島的?(總——分)
四、研讀“奇跡”
1、美麗的千島湖在作者眼中不僅是一首美麗的詩(shī)，而且是一個(gè)奇跡(板書(shū)：奇跡)為什么呢?請同學(xué)們默讀8、9、10自然段，畫(huà)出重點(diǎn)句子。
2、提問(wèn)：從這幾個(gè)自然段中你有獲得了有關(guān)千島湖的哪些信息呢?
3、所有這一切信息告訴我們，千島湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且資源——豐富(板書(shū)：資源豐富)從《楓葉如丹》中，我們知道綠是播種者的顏色，是開(kāi)拓者的顏色，千島湖正是蘊含了人類(lèi)智慧和汗水，同時(shí)又孕育著(zhù)人類(lèi)綠色的希望。讓我們齊讀最后一個(gè)自然段，來(lái)感受生命的力量。
五、總結升華
1、生齊讀最后一段，師：這一段在全文中起什么作用呢?揭示中心句。
2、師：是啊，千島湖的成功改造，給我們一個(gè)深刻啟示：大自然造福于人類(lèi)，人類(lèi)要和自然保持和諧，只有我們與自然保持和諧，就一定能創(chuàng )造出更多的綠色奇跡。因此我們說(shuō)，千島湖是人與自然合寫(xiě)的詩(shī)，是一個(gè)人工創(chuàng )造的綠色奇跡。學(xué)完課文，你對綠色有更深的了解嗎，你所知道的還有什么冠以綠色呢?讓學(xué)生充分說(shuō)后總結：這里的綠色不僅指顏色綠，而且蘊含著(zhù)勃勃生機和良好的生態(tài)環(huán)境。
六、拓展延伸
其實(shí)，在我們的家鄉三門(mén)峽也有這樣一個(gè)美麗的景觀(guān)，每年冬天，這里都會(huì )迎來(lái)一批尊貴的客人，他們三五成群在湖面上玩耍嬉戲，悠閑散步，振翅欲飛，同學(xué)們，告訴我，這批客人是——白天鵝，這個(gè)美麗的景觀(guān)是——天鵝湖。我們只需改動(dòng)題目中的兩個(gè)字，也能像本文作者一樣寫(xiě)出一篇文質(zhì)兼美的作文《綠色天鵝湖》。(稍作指導，課下完成)
附：板書(shū)
人與自然合寫(xiě)的
┍────────────
綠色 水綠 島翠 山青 詩(shī)
千島 島嶼眾多
湖 資源豐富 奇跡
┕────────────┚
人工創(chuàng )造的
【小學(xué)課文綠色千島湖語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：
課文《綠色千島湖》教學(xué)設計范文07-04
課文《綠色千島湖》優(yōu)秀教學(xué)設計范文07-04
小學(xué)語(yǔ)文課文的教案12-13
小學(xué)語(yǔ)文課文的教案12-13
小學(xué)語(yǔ)文爺爺課文教案05-11
小學(xué)語(yǔ)文匆匆課文教案04-12
小學(xué)語(yǔ)文課文教案06-10