關(guān)于學(xué)前班破譯密嗎活動(dòng)設計教案

　　一、活動(dòng)目標：

　　1． 通過(guò)游戲活動(dòng)，感知8以?xún)任矬w的數量與數字的對應關(guān)系。

　　2． 能用比較清晰的語(yǔ)言表達自己的思維過(guò)程。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1．密碼箱若干 2．紙制鑰匙若干 3．糖果人手一份

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）破密碼

　　出示海寶：打招呼“嗨，小朋友你們好！”

　　師：海寶來(lái)我們班做客，給我們帶來(lái)了一個(gè)神奇的箱子。

　　1．出示一個(gè)“密碼箱”，觀(guān)察點(diǎn)數上面的實(shí)物數量。

　　師：看看，箱子上有什么？我們一起數一數。

　　3．箱子上的這些實(shí)物可以用數字密碼幾來(lái)表示？

　　總結：我們只要數清箱子上的實(shí)物的數量按順序找到數字密碼，就能打開(kāi)這箱子。

　　（二）尋鑰匙

　　1．感受數量與數字對應的.關(guān)系。

　　2．嘗試尋找打開(kāi)密碼箱的鑰匙，說(shuō)說(shuō)為什么。

　　總結：先要點(diǎn)數清楚密碼箱上的實(shí)物數量，按順序找到對應的數字

　　（三）破密碼得禮物

　　師：這里有些密碼箱，箱子里有許多的禮物，還送給我們每人一把密碼鑰匙，看看誰(shuí)最幸運，用你的鑰匙打開(kāi)這密碼箱，得到禮物。

　　1、請幼兒用自己手中的鑰匙去解開(kāi)相應的密碼箱。

　　出示一個(gè)箱子，誰(shuí)的鑰匙能打開(kāi)，請到前面來(lái)

　　再出示一個(gè)，看清楚了，這次誰(shuí)的鑰匙能打開(kāi)這箱子，趕快上來(lái)。

　　2．集體檢查鑰匙上的數字與密碼箱上的點(diǎn)數是否相同，是否能夠打開(kāi)。

　　3．鼓勵幼兒自己手中的鑰匙去打開(kāi)客人老師準備的密碼箱，獲得禮物。

　　4．結束本次活動(dòng)：

　　共同分享：品嘗自己獲得的禮物，體驗成功的快樂(lè )。

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