幼兒園中班“雪花與雨滴”備課教案
一、活動(dòng)目標：
1、愿意大膽表達自己的意愿，進(jìn)一步體驗成就感。
2、培養幼兒初步創(chuàng )編歌詞及表現歌曲的能力。
3、教幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵幼兒創(chuàng )編第二段歌詞。
二、活動(dòng)準備：
課件、磁帶
事先豐富幼兒
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
做律動(dòng)入教室。（放音樂(lè )，根據音樂(lè )教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作）
�。ǘ┌l(fā)展：
1、發(fā)聲練習
2、“磅磅，沙沙沙”小朋友聽(tīng)什么聲音？是誰(shuí)��？讓我們一起去看一看，出示課件。
�。�1）小朋友咱們一起問(wèn)一問(wèn)：“是誰(shuí)敲著(zhù)窗戶(hù)沙沙沙沙？”
小雪花回答：“是我，是我，我是小雪花�！�
�。�2）小朋友知道小雪花是從哪來(lái)的？（幼兒自由的說(shuō)）讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的？（點(diǎn)擊課件）
�。�3）那小雪花為什么要來(lái)？它要告訴我們些什么？（幼兒自由的說(shuō)）讓我們聽(tīng)一聽(tīng)小雪花是怎樣回答的？（點(diǎn)擊課件）
3、教師配樂(lè )完整朗誦，幼兒看課件跟誦
4、學(xué)唱歌曲：今年小雪花還是唱著(zhù)歌飄來(lái)的呢，你聽(tīng)”！
5、看課件欣賞歌曲，“你聽(tīng)到了什么？”
6、聽(tīng)教師演唱，幼兒拍手
7、幼兒完整唱三遍
8、啟發(fā)幼兒進(jìn)行創(chuàng )遍第二段歌詞
�。�1）“冬天過(guò)去了，什么季節來(lái)了？你聽(tīng)滴答滴答，誰(shuí)來(lái)了？”（小雨滴）
�。�2）“小雨滴為什么要來(lái)，來(lái)告訴我們些什么？”
�。�3）小雨滴是特意來(lái)告訴我們春天來(lái)到，它可真好，為了感謝小雨滴我我們?yōu)樗幨變焊�，好不好�?/p>
9、編完后完整的說(shuō)，小朋友你們都非常的棒，為小學(xué)化編了這么好聽(tīng)的兒歌，他一定會(huì )很高興的。
10、老師把小朋友的兒歌陪上了旋律，小朋友聽(tīng)一聽(tīng)好聽(tīng)嗎？
11、幼兒和教師一起唱
分組唱分組、個(gè)別進(jìn)行演唱
12、“雪花和雨滴是我們的'好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”？
完整的唱兩編
13、“這首歌好不好聽(tīng)？我們給它起個(gè)名字？”（《雪花和雨滴》）
14、加動(dòng)作進(jìn)行演唱
三、結束：
好了,小朋友我們今天學(xué)會(huì )了這首好聽(tīng)的歌，你們能告訴我現在的心情嗎？
那我們一起把這種快樂(lè )畫(huà)下來(lái)，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)渌男∨笥押貌缓�，表演歌曲出教�?/p>
四、活動(dòng)延伸：
美術(shù)：畫(huà)冬天景色或是繪畫(huà)歌曲的內容
【幼兒園中班“雪花與雨滴”備課教案】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《雪花與雨滴》09-22
中班音樂(lè )教案：雪花和雨滴08-02
幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)雪花和雨滴教案04-30
雪花和雨滴教案08-22
《雪花和雨滴》教案10-01
雪花和雨滴教案02-27