小學(xué)音樂(lè )課《金孔雀輕輕跳》公開(kāi)課教案

　　課時(shí)：第一課時(shí)

　　一、 教學(xué)目標

　　1、學(xué)生用優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》。

　　2、學(xué)習并表演傣族舞蹈動(dòng)作，感受傣族音樂(lè )的魅力。

　　3、以孔雀為主題，了解傣族的民風(fēng)民俗。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受傣族音樂(lè )特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的孔雀舞動(dòng)作表演歌曲。

　　三、課前準備

　　鋼琴、CD、多媒體操作平臺、課件、黑板、課題藝術(shù)字

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）謎語(yǔ)導入，引出主角。

　　師： 同學(xué)們，今天于老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，怎么樣？

　　生：好。

　　師：小耳朵聽(tīng)仔細了，“錦袍身上穿，花冠頭上戴，尾巴象把扇，展開(kāi)人人愛(ài)�！� 誰(shuí)知道��？有這么多同學(xué)都知道啊，請你說(shuō)吧。

　　生：孔雀 。

　　師：對，就是美麗的孔雀。你們見(jiàn)過(guò)孔雀嗎？

　　生：見(jiàn)過(guò)，在動(dòng)物園里，孔雀是很美的，有人和它比美它還會(huì )開(kāi)屏。

　　師：你知道得真多，開(kāi)屏的是雌孔雀還是雄孔雀呢？

　　生：雄的。

　　師：你們知道孔雀的家鄉在哪里呢？

　　生：云南。

　　師：對！

　�。úシ臯CD）在美麗的云南，在滇西的瑞麗江畔，在滇南的西雙版納密林中，每當曙光微露，晨紗初揭，幽靜的山野，散發(fā)出特有的泥土芳香，成群的孔雀，邁著(zhù)輕捷的步伐，迎著(zhù)燦爛的朝霞，從棲息的密林中走出來(lái)，到清澈透底的溪流中飲水，在碧綠的草地上嬉戲�；蜃ヅ俨莸財∪~，啄吃昆蟲(chóng)，或伸長(cháng)脖子發(fā)出“啊哦——啊哦”的啼鳴，或在梳理美麗的翅膀，或者雄孔雀展開(kāi)了五彩繽紛的尾羽，圍繞雌孔雀翩翩起舞，倒映在平靜的溪水里，分外迷人。

　　（二）欣賞舞蹈，感受孔雀舞的特點(diǎn)。

　　師：在那里生活的傣族人民，把孔雀的美麗、善良、智慧、看作是吉祥的象征，更是他們民族的精神象征�？兹敢渤闪怂麄兾璧钢械闹鹘�，這是一段著(zhù)名傣族舞蹈家楊麗萍的《雀之靈》，欣賞完后，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛才這段舞蹈中是用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現美麗的孔雀的？

　�。ㄕn件視頻）

　　生：用手的動(dòng)作做成孔雀的頭。

　　師：你能來(lái)學(xué)一學(xué)嗎？我們大家一起學(xué)學(xué)。用你的大拇指和食指并在一起，做它的頭，其余的手指伸直，這就象孔雀的冠，孔雀還會(huì )用嘴巴梳理羽毛。

　　師：學(xué)的真象，這只孔雀真美��！還有什么動(dòng)作模仿孔雀呢？

　　生：一直旋轉，裙子飛起來(lái)象孔雀開(kāi)屏。

　　生：服裝很象孔雀的尾巴。

　　師：讓我們也來(lái)學(xué)學(xué)�，F在就讓我們一起隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。

　　隨《金孔雀輕輕跳》伴奏音樂(lè )跳，教師引導。

　　（三）唱跳結合，學(xué)唱新歌。

　　1、師：真是一群美麗的孔雀，要是我們能邊跳邊唱多好啊。傣族的小朋友給我們唱了一首孔雀的歌，名字就叫做《金孔雀輕輕跳》。（出示課題，播放音樂(lè )）

　　2、師：這首歌曲的旋律你們熟悉嗎？

　　生：熟悉，剛才跳舞的時(shí)候就是這個(gè)音樂(lè )。

　　師：對，我們再來(lái)聽(tīng)一遍。然后告訴我，歌曲的情緒如何？

　　生：優(yōu)美、抒情地。

　�。ǔ鍪靖枳V）

　　3、請同學(xué)們伸出右手食指，念“da”劃節拍唱。

　　4、學(xué)生跟鋼琴唱歌譜，教師引領(lǐng)。

　　5、學(xué)生跟音樂(lè )節奏朗讀歌曲的歌詞。

　　6、師：有人一定要問(wèn)了，小卜少，小卜冒是什么意思��？猜猜！

　　生：在傣語(yǔ)中是小女孩，小男孩的意思。

　　師：對了，你真聰明。小卜少、小卜冒們，讓我們輕輕的跟琴來(lái)唱歌詞。

　　7、輕輕地把第一段歌詞加進(jìn)來(lái)。

　　8、我們把兩段歌詞連起來(lái)唱。

　　9、師：這首歌曲要表現什么？

　　生：傣族人民對家鄉的喜愛(ài)。

　　師：我們應該用什么樣的感情來(lái)演唱呢？

　　生：快樂(lè )，幸福。

　　10、師：那讓我們這些小卜少，小卜冒們一起快樂(lè )地邊唱邊跳吧。

　　師生歌表演。（分小組進(jìn)行，綜合評價(jià)）

　　（四）拓展欣賞，感受傣族音樂(lè )。

　　1、師：孔雀是傣族人民心中的神，所以傣族人民以孔雀為題創(chuàng )作了很多的樂(lè )曲，《西雙版納的孔雀》聽(tīng)，這是用什么樂(lè )器演奏的，表現了什么？聽(tīng)第一遍。

　　2、師：聽(tīng)出來(lái)了嗎？用什么樂(lè )器演奏的？

　　生：葫蘆絲。

　　師：對，瞧！這就是葫蘆絲。葫蘆絲是傣族的樂(lè )器，音樂(lè )婉轉，悠揚，仿佛把我們帶到了美麗的西雙版納。（出示課件圖片）

　　3、師：聽(tīng)了這段音樂(lè )你好象看到了什么呢？聽(tīng)第二遍。

　　生：孔雀優(yōu)美的姿態(tài)（行走、站立、開(kāi)屏、喝水）。

　　師：說(shuō)到孔雀，人們不禁會(huì )想到那個(gè)喜歡孔雀的民族——傣族。同學(xué)們，你們對傣族有哪些了解嗎？（課件圖片）

　　教師介紹：傣族是云南特有的民族之一，是一個(gè)具有悠久歷史的民族。 傣族服裝，男子著(zhù)無(wú)領(lǐng)對襟或大襟小袖短衫，下著(zhù)長(cháng)管褲，冷天披毛氈，多用白布或青布包頭。紋身的習俗很普遍，婦女傳統著(zhù)窄袖短衣和筒裙。傣族的飲食以大米為主，喜飲酒和食酸辣，好吃魚(yú)蝦等水產(chǎn)。普遍有嚼檳榔的習慣。傣族人們由于地理環(huán)境的原因，住的都是竹樓，一樓養豬等家畜，紡織，二樓就住人。

　　傣族人民的節日多與宗教活動(dòng)有關(guān)，主要有關(guān)門(mén)節、開(kāi)門(mén)節、潑水節等。關(guān)門(mén)節約當夏歷六月中旬，開(kāi)門(mén)節約當九月中旬。從關(guān)門(mén)節這天到開(kāi)門(mén)節的三個(gè)月內，為一年中宗教活動(dòng)如禮佛、聽(tīng)佛爺講經(jīng)等最多的時(shí)期。潑水節為傣歷新年，屆時(shí)舉行潑水、賽龍舟、放高升等活動(dòng)，為每年最盛大的節日。

　　（五）課堂小結。

　　孔雀飛來(lái)，給傣族人民帶來(lái)了幸福、吉祥、歡樂(lè )。瞧！孔雀向我們飛來(lái)了，最后請同學(xué)們欣賞舞蹈《孔雀飛來(lái)》。（出示課件）

　　師：在美麗的云南，除了傣族，還生活著(zhù)很多少數民族，你們知道有哪些呀？

　　生：苗，傣，侗、彝、白等。

　　師：下節課讓我們繼續了解動(dòng)聽(tīng)的西南少數民族音樂(lè )。

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