筷子幼兒園教案
活動(dòng)目標：
通過(guò)看、摸、玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途，特點(diǎn)。
發(fā)揮幼兒的想象思維，用筷子創(chuàng )造各種圖形。
讓幼兒練習并使用筷子，做到姿勢正確并會(huì )用筷子夾物品。
活動(dòng)準備：
各種樣式及色彩的.筷子數十雙，用盤(pán)子裝好豆子、玻璃球、紙條等少許。
活動(dòng)過(guò)程：
老師的話(huà)：小朋友們，今天我們要來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，看看哪個(gè)小朋友能猜出來(lái)，�！皟山忝�。一樣長(cháng)，酸甜苦辣它先嘗�！保ǹ曜樱�
筷子每天都要與我們見(jiàn)面，是我們的小伙伴，它在吃飯時(shí)幫助我們，是我們大家的朋友，今天，金老師要和小朋友一起重新來(lái)認識筷子。
老師拿出一雙筷子教會(huì )幼兒大聲說(shuō)出：“筷子，兩根筷子，一雙筷子�！弊層變毫私獗磉_該用的量詞。
小朋友帶來(lái)的筷子和老師收集的筷子，全放在桌子，像個(gè)筷子家庭聚會(huì )一樣，“長(cháng)的是爸爸，細的是媽媽?zhuān)痰氖莾鹤�，你們看這家人熱鬧嗎？”讓幼兒對筷子產(chǎn)生興趣。
小朋友可離開(kāi)位置觀(guān)察筷子的不同，通過(guò)看看、摸摸、玩玩，
回答老師的問(wèn)題：筷子哪些顏色？
請將長(cháng)、短分出來(lái)
摸摸看，是不是每雙筷子都是同一種材料做成的？
你喜歡哪雙筷子？為什么？
討論筷子的作用
“小朋友，筷子我們都非常熟悉，它有哪些作用呢？（用餐、玩具、敲）老師說(shuō)：“筷子還會(huì )變戲法呢？不信你們看�！崩蠋煂⒁恍┛曜�，擺成好看的形狀，調動(dòng)幼兒的想象力，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腳自己在桌子上也擺出各中圖形。
小朋友人手一雙筷子，老師教幼兒學(xué)習使用筷子的方法。
�。�1） 教師示范（2）幼兒操作（3）筷子夾物比賽
結束
小朋友們，老師有要給小朋友出謎語(yǔ)了：兩兄弟，一般高，一日三餐不長(cháng)腰。
小朋友們真聰明，今天我們重新認識了筷子，以后我們要和筷子做好朋友，我們要保護它， 不能傷害它，好不好？
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