幼兒園托班體育公開(kāi)課《危險動(dòng)作不能做》優(yōu)秀教案
活動(dòng)目標
1、引導幼兒認識教室內的可能出現的危險因素,培養幼兒遠離危險的意識。
2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話(huà),培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。
活動(dòng)準備
圖片、紅色圓形粘貼紙、動(dòng)物玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。
1、由公雞進(jìn)醫院導入課題,教師表演小公雞在叫小朋友起床的時(shí)候從窗臺上掉下來(lái)的情景,引起幼兒的注意力。
師:小公雞從窗臺上掉下來(lái)怎么樣了呢?
幼:摔傷了住醫院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著(zhù)急等。
師:那小公雞到底傷的怎么樣呢?小朋友和老師一起往醫院里打個(gè)電話(huà),由幼兒撥打電話(huà)號碼,醫生阿姨接電話(huà)并回答幼兒的問(wèn)題。
幼:小公雞好了沒(méi)有,還流血么?
醫:小公雞的傷口已經(jīng)不流血了,我用紗布已經(jīng)給他抱扎好了,小朋友請放心。小公雞到醫院時(shí)疼的直喊媽媽?zhuān)∨笥芽汕f(wàn)別學(xué)小公雞從高處往下跳。
師:剛才小朋友聽(tīng)了醫生阿姨的話(huà),小朋友應該怎么做?
幼:不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。
師:小公雞過(guò)幾天就出院了,小朋友和老師一起去看小公雞好嗎?
2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來(lái),被小朋友發(fā)現了送到老師的.手里,我連忙問(wèn)小猴子怎么了,小猴子說(shuō):“我在摘桃子的時(shí)候不小心抓住了電線(xiàn)掉地上了”。
師:小猴子在摘桃子的時(shí)候讓電線(xiàn)電在地上差點(diǎn)進(jìn)醫院,電很危險小朋友想一想我們浪花班那里最危險?
幼:插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。
師:小朋友真聰明插座最危險,附故事《小貓不見(jiàn)了》通過(guò)故事讓幼兒知道電的危害性,同時(shí)教育幼兒不用手指摸插座,讓幼兒知道電的危害性。
3、通過(guò)圖片讓幼兒觀(guān)察找出圖片中危險的地方并用紅圓點(diǎn)貼出來(lái)。
4、引導幼兒用小圓點(diǎn)標出教室內最危險的地方,幼兒積極性很高,插座、椅子、桌子、門(mén)等都貼上了小圓點(diǎn)。
活動(dòng)延伸
帶領(lǐng)到幼兒園大廳內把最危險地方用紅點(diǎn)標出來(lái)。
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