Rainy days make me sad教案

　　教材分析

　　本單元以how do things affect you?為話(huà)題，從顏色，天氣，音樂(lè )，廣告，產(chǎn)品等方面談?wù)撏饨缡挛锶绾斡绊懭说男那�。要求學(xué)生學(xué)會(huì )表達某物或某事給人帶來(lái)的感覺(jué)，看法或影響等。本節課學(xué)習SectionA1a-1c，主要圍繞which restaurant would you like to go to?這一話(huà)題展開(kāi)思維（1a），聽(tīng)力(1b)和口語(yǔ)訓練（1c）.這一單元的語(yǔ)言目標是談?wù)撌挛飳θ说?影響以及如何表達喜歡或不喜歡。重要的語(yǔ)言表達結構是make sb /sth + adj /do。學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過(guò)這個(gè)結構了。所以這節課主要教授一些形容詞，談?wù)撌挛飳θ说挠绊懸约皩ο矚g或不喜歡的表達

　　學(xué)情分析

　　1．教師主觀(guān)分析：通過(guò)兩年多的初中英語(yǔ)學(xué)習，這學(xué)期的九年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)基礎知識，他們大多數能夠比較自覺(jué)地學(xué)習英語(yǔ)，并能夠通過(guò)使用英語(yǔ)來(lái)表達他們的某些感受。

　　2．學(xué)生認知發(fā)展分析：學(xué)生之前已經(jīng)學(xué)過(guò)了I would like to do sth來(lái)表達喜愛(ài)做某事，也學(xué)過(guò)make sb/sth+adj/do這個(gè)結構來(lái)表達影響

　　3．學(xué)生認知障礙點(diǎn)：一些描寫(xiě)感受的形容詞和動(dòng)詞make的用法

　　教學(xué)目標

　　教學(xué)目標的確定應注意按照新課程的三維目標體系進(jìn)行分析

　　語(yǔ)言知識目標：1，能夠運用所學(xué)知識談?wù)摶蛟?xún)問(wèn)事物對我們情緒的影響或人對某一件事或物的看法。2學(xué)會(huì )比較，分析不同事物的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行優(yōu)化選擇。

　　語(yǔ)言技能目標：掌握一些描寫(xiě)感受的形容詞。如happy,sad等。2學(xué)習動(dòng)詞make的用法，即make+賓語(yǔ)+形容詞，并能在實(shí)際情境中簡(jiǎn)單地運用。3能聽(tīng)懂聽(tīng)力內容，并能完成相應的練習

　　情感態(tài)度目標：培養學(xué)生做一個(gè)情感豐富的人

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：描寫(xiě)感受的形容詞：happy,surprised,embarrassed.sick,anxious,angry,annoyed,sad,upset,unhappy,stressed out,worried,tense,excited,relaxed,bored,comfortable...

　　教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞make的用法，注重學(xué)以致用。Make+賓語(yǔ)+形容詞

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