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《請讓我來(lái)幫助你》公開(kāi)課教案
教學(xué)過(guò)程設計：
一、看表演，談話(huà)引入。
1、表演小課本�。ㄐW(xué)生扶盲人過(guò)馬路……）
要求：認真看，仔細想。
2、從剛才的表演中，你知道了什么？
調動(dòng)學(xué)生的情感經(jīng)驗，為交際活動(dòng)做準備。
對學(xué)生的表現給予表?yè)P和鼓勵。
3、分小組看圖片，說(shuō)一說(shuō)，圖上畫(huà)了什么？
過(guò)渡：在生活中，做什么事都不是一帆風(fēng)順的，人人都會(huì )遇到一些困難，有時(shí)需要別人來(lái)幫助你，有時(shí)別人也需要你的幫助。這時(shí)，我們應該怎么辦呢？
二、創(chuàng )設情境，展開(kāi)訓練。
你在學(xué)習和生活中遇到了什么困難，請你說(shuō)出來(lái)，我們一起想想辦法，好嗎？
�。◤膶W(xué)生的自身實(shí)際入手，為交際情境做好準備。）
1、一學(xué)生說(shuō)出自己的困難，大家幫忙想辦法。
�。�1）當你請別人幫忙時(shí)，應該怎樣說(shuō)？
要求：使用禮貌用語(yǔ)，講普通話(huà)，把意思說(shuō)清楚。
�。�2）你想怎樣幫助他？
指名說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）學(xué)生表演，師生評議。
�。�4）小結。板書(shū)：有禮貌，說(shuō)清楚。
�。�5）熱心獎頒發(fā)給適當的同學(xué)。
過(guò)渡：我想：咱們班的許多同學(xué)都很熱心，都想幫助別人，大家可以把你遇到的困難在小組里說(shuō)一說(shuō)，我們互相幫助。
2、分小組邊說(shuō)邊演。
�。�1）每人說(shuō)出自己的困難。
�。�2）選一人為對象，小組分角色編課本劇表演（可以使用道具）。
�。�3）指若干組表演，師生評議。
�。�4）最佳合作獎頒發(fā)給適當小組。
3、自由結組互動(dòng)表演。
學(xué)生自由搭配選擇情境互練，充分發(fā)揮學(xué)生的獨立自主性。
如：當你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了不懂的問(wèn)題，怎么辦？
當下雨時(shí)，你沒(méi)有帶雨傘，怎么辦？
�。�1）學(xué)生上臺表演。
�。�2）師生評議。
三、總結：
今天，我們學(xué)會(huì )了怎樣請別人幫助你和怎樣幫助別人。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，我們應該注意些什么？
在生活中，我們應該互相幫助，團結友愛(ài)，爭做文明的小學(xué)生。
四、板書(shū)設計：
請讓我來(lái)幫助你
說(shuō)清楚 有禮貌：請問(wèn)謝謝
您好再見(jiàn)
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