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化學(xué)改變了世界的教案
單元教材地位 本單元作為初中學(xué)生學(xué)習化學(xué)的啟蒙內容，首先讓學(xué)生認識到化學(xué)對于人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，初步形成化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀(guān)、物質(zhì)構成的粒子觀(guān)。引導學(xué)生體會(huì )化學(xué)實(shí)驗是獲取化學(xué)知識和學(xué)習科學(xué)探究方法的重要手段，明確物理變化和化學(xué)變化的區別和聯(lián)系，利用化學(xué)反應得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類(lèi)開(kāi)展化學(xué)研究的基本目的。認識學(xué)會(huì )實(shí)驗基本操作技能的重要性，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和尊重客觀(guān)事實(shí)、善于合作的優(yōu)良品質(zhì)，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)的信心，為解決人類(lèi)面臨的能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等做出積極的貢獻。
單元目標 本單元主要內容可分為三部分：
第一部分：體驗化學(xué)的奇妙，初步形成學(xué)習化學(xué)的興趣；感受化學(xué)與人類(lèi)生活以及社會(huì )發(fā)展的密切關(guān)系；知道化學(xué)研究的主要任務(wù)；理解物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的區別和聯(lián)系。
第二部分：初步認識科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程。
第三部分：初步學(xué)會(huì )某些基本的化學(xué)實(shí)驗基本操作技能；初步認識化學(xué)的一些基本觀(guān)念。
重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )科學(xué)探究的方法，區分物理變化和化學(xué)變化，掌握有關(guān)儀器的使用注意事項及實(shí)驗基本操作的訓練。
難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )觀(guān)察和描述物質(zhì)變化的現象，物理變化和化學(xué)變化的區別和聯(lián)系，探究實(shí)驗的設計，準確使用常見(jiàn)的化學(xué)儀器。
學(xué)法建議
1.重視科學(xué)探究，掌握學(xué)習化學(xué)的重要方法
科學(xué)探究包括：“提出問(wèn)題”“建立假設”“收集數據（包括設計實(shí)驗方案，進(jìn)行實(shí)驗等）”“獲得結論”“交流評價(jià)”這樣幾個(gè)基本環(huán)節。
2.重視化學(xué)實(shí)驗，掌握化學(xué)實(shí)驗的方法
通過(guò)實(shí)驗，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀(guān)察能力和分析推理能力，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
3.注重比較，認清概念的區別和聯(lián)系
本單元涉及到物理變化和化學(xué)變化，通過(guò)比較，認清他們之間的區別和聯(lián)系，會(huì )判斷哪些變化是物理變化，哪些是化學(xué)變化，加深對概念的理解和應用。
單元教學(xué)
計劃 節次 教學(xué)時(shí)數 主要知識點(diǎn) 探究活動(dòng)
第1節 2 化學(xué)改變了社會(huì )；化學(xué)變化、物理變化的概念；利用化學(xué)反應的目的；綠色化學(xué)觀(guān)念；分子和原子是構成物質(zhì)的微粒；元素。 觀(guān)察化學(xué)改變了社會(huì )的事實(shí)；思考化學(xué)對社會(huì )發(fā)展的作用；觀(guān)察化學(xué)變化的現象。
第2節 2 科學(xué)探究要素：提出問(wèn)題、猜想與假設、制定計劃、進(jìn)行實(shí)驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價(jià)、表達與交流。 從實(shí)例中歸納科學(xué)探究要素；探究影響蠟燭燃燒時(shí)間的因素；反思探究過(guò)程。
第3節 3 化學(xué)實(shí)驗儀器的名稱(chēng)和用途；實(shí)驗室安全規則；實(shí)驗操作基本方法。 取用藥品，對物質(zhì)加熱、稱(chēng)量，儀器的連接與洗滌。
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