化學(xué)方程式計算教案
化學(xué)方程式計算
【教學(xué)目標】
知識：在理解化學(xué)方程式的基礎上，使學(xué)生掌握有關(guān)的反應物、生成物的計算，化學(xué)方程式計算 —— 初中化學(xué)第一冊教案。
能力：掌握解題格式和解題方法，培養學(xué)生解題能力。
思想教育：從定量的角度理解化學(xué)反應。
了解根據化學(xué)方程式的計算在工、農業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗中的意義。
學(xué)會(huì )科學(xué)地利用能源。
【教學(xué)重點(diǎn)】 由一種反應物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應物）的質(zhì)量。
【教學(xué)方法】 教學(xué)演練法
【教學(xué)過(guò)程】
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
[問(wèn)題引入]我們知道，化學(xué)方程式可以表示化學(xué)反應前、后物質(zhì)的變化和質(zhì)量關(guān)系。那么，在工、農業(yè)生產(chǎn)中如何通過(guò)質(zhì)量關(guān)系來(lái)計算產(chǎn)品或原料的質(zhì)量，充分利用、節約原料呢？
下面我們學(xué)習根據化學(xué)議程式的計算，即從量的方面來(lái)研究物質(zhì)變化的一種方法。
根據提出的總是進(jìn)行思考，產(chǎn)生求知欲。
問(wèn)題導思，產(chǎn)生學(xué)習興趣。
[投影]例一：寫(xiě)出碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式 ，試寫(xiě)出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 ，每 份質(zhì)量的碳與 份質(zhì)量的氧氣完全反應可生成 克二氧化碳。6克碳與足量的氧氣反應，可生成 （）克二氧化碳。6克碳與足量的氧氣反應，可生成 克二氧化碳。
運用已學(xué)過(guò)的知識，試著(zhù)完成例一的各個(gè)填空。
指導學(xué)生自己學(xué)習或模仿著(zhù)學(xué)習。
[投影]課堂練習（練習見(jiàn)附1）指導學(xué)生做練習一。
完成練習一
及時(shí)鞏固
[過(guò)渡]根據化學(xué)方程式，我們可以通過(guò)式量找到各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。根據各物質(zhì)之間質(zhì)量的正比例關(guān)系，我人可以由已知質(zhì)量計算出求知質(zhì)量，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為根據化學(xué)議程式的計算。
領(lǐng)悟
讓學(xué)生在練習中學(xué)習新知識，使學(xué)生體會(huì )成功的愉悅，化學(xué)教案《化學(xué)方程式計算 —— 初中化學(xué)第一冊教案》。
[講解]例二；6克碳在足量的氧氣中完全燃燒，可生成多少克二氧化碳？講述根據化學(xué)議程式計算的步驟和格式。
[解]（1）設未知量
�。�2）寫(xiě)出題目中涉及到的化學(xué)議程式
�。�3）列出有關(guān)物質(zhì)的式量和已經(jīng)量未知量
�。�4）列比例式，求解
�。�5）答
隨著(zhù)教師的講述，自己動(dòng)手，邊體會(huì )邊寫(xiě)出計算全過(guò)程。
設6克碳在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳的質(zhì)量為X
答：6克碳在足量的氧氣中完全燃燒可生成22克CO2。
培養學(xué)生嚴格認真的.科學(xué)態(tài)度和書(shū)寫(xiě)完整、規范的良好學(xué)習習慣。
[投影]課堂練習二（見(jiàn)附2）
指導學(xué)生做練習二，隨時(shí)矯正學(xué)生在練習中的出現的問(wèn)題，對于學(xué)習稍差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的幫助。
依照例題，嚴格按計算格式做練習二。
掌握解題格式和解題方法，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
[小結]根據化學(xué)議程式計算時(shí)，由于化學(xué)議程式是計算的依據，所以化學(xué)議程式必須寫(xiě)準確，以保證計算準確。
李節課的主要內容可以用下面幾句韻語(yǔ)加以記憶。
化學(xué)議程式要配平，需將純量代議程；關(guān)系式對關(guān)系量，計算單位不能忘；關(guān)系量間成比例，解、設、比、答需完整。
理解記憶。
在輕松、愉快中學(xué)會(huì )知識，會(huì )學(xué)知識。
[投影]隨堂檢測（見(jiàn)附4）
檢查學(xué)生當堂知識掌握情況。
獨立完成檢測題。
及時(shí)反饋，了解教學(xué)目的完成情況。
附1：課堂練習一
1．寫(xiě)出氫氣在氧氣中完全燃燒生成水的化學(xué)議程式 ，計算出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為 ，每 份質(zhì)量的氫氣與足量的氧氣反應，可生成 份質(zhì)量的水�，F有0.4克氫氣在氧氣燃燒可生成 克水.
2.寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的化學(xué)方程式 ,計算各物之間的質(zhì)量比為 ,那么,3.2克硫在足量的氧氣中完全燃燒,可生成 克二氧化硫.
附2;課堂練習二
3.在空氣中燃燒3.1克磷,可以得到多少克五氧化二磷?
4.電解1.8克水,可以得到多少克氫氣?
5.實(shí)驗室加熱分解4.9克氯酸鉀,可以得到多少克氧氣?
附4;隨堂檢測
1.電解36克水,可以得到 克氧氣.克碳在氧氣中完全燃燒,得到44克二氧化碳.
3 24.5克氯酸鉀完全分解后可能得到 克氧氣.
4.8克灼熱的氧化銅與足量的氫氣反應后,可以得到 克銅.
5.6.5克鋅與足量的衡硫酸完全反應,可生成 克氫氣.
化學(xué)方程式計算 —— 初中化學(xué)第一冊教案
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