參觀(guān)菜場(chǎng)教案設計
設計意圖：
結合我們的課題＂利用社區資源，促進(jìn)幼兒的社會(huì )性發(fā)展＂．我設計了參觀(guān)我們社區的昌寧菜場(chǎng)，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認識了菜場(chǎng)，認識了常見(jiàn)的食物，觀(guān)察到市場(chǎng)的人、食物、（有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流），以促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、 知道菜場(chǎng)是買(mǎi)菜和賣(mài)菜的地方。
2、 了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)．
3、 鼓勵幼兒敢于和攤主對話(huà)。
活動(dòng)準備：照相機、菜場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、（組織幼兒到菜場(chǎng)）你看到了哪些人 ，它們在做什么？
�。ú藞�(chǎng)有很多人，他們有的在買(mǎi)菜，有的在賣(mài)菜．．．．）
二、引導幼兒仔細觀(guān)察，你們看到了哪些食物？
�。ㄓ恤~(yú)，蝦子，螃蟹．．．．．．）
�。ㄓ续喿�，雞，鴿子．．．．．．）
�。ㄟ�有好多好多的蔬菜．．．．）
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的？
上面是賣(mài)蔬菜，烤鴨，豆腐．．．．．．．．
下面是買(mǎi)魚(yú)的。
三、引導幼兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的？
上面是賣(mài)蔬菜，烤鴨，豆腐．．．．．．．．
下面是買(mǎi)魚(yú)的。
�。ú藞�(chǎng)中有不同的菜，菜場(chǎng)的叔叔阿姨把它們歸歸類(lèi)，有海鮮類(lèi)，蔬菜類(lèi)，肉食類(lèi)，豆食品類(lèi)等等，這樣就方便買(mǎi)菜的人挑選了。）
四、引導鼓勵幼兒敢于和攤主對話(huà)。
在教師的'帶領(lǐng)下，你有不認識的菜可以問(wèn)問(wèn)賣(mài)菜的叔叔阿姨，我們一起詢(xún)問(wèn)一下菜的價(jià)格．．．．．．．
幼兒觀(guān)察老師買(mǎi)菜的過(guò)程當中與攤主的對話(huà)。
五、組織回幼兒園，結束活動(dòng)
活動(dòng)后反思：
在對孩子們參觀(guān)活動(dòng)的觀(guān)摩中發(fā)現，小班幼兒的注意力不穩定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識不強，許多孩子到菜場(chǎng)就忘了自己來(lái)干什么了，有些幼兒不專(zhuān)心，但也有些幼兒看到不認識的菜，便開(kāi)始主動(dòng)詢(xún)問(wèn)攤主，表現得大方，主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對活動(dòng)前的準備應考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗。
【參觀(guān)菜場(chǎng)教案設計】相關(guān)文章：
逛菜場(chǎng)作文04-03
菜場(chǎng)搶劫的啟示09-28
菜場(chǎng)買(mǎi)菜作文05-26
逛菜場(chǎng)周記08-27
中班教案去菜場(chǎng)06-11
逛菜場(chǎng)英語(yǔ)作文03-26
清晨的菜場(chǎng)初中作文09-10