開(kāi)放式防火系列主題活動(dòng)教案設計
設計意圖：
在我們生活的周?chē)h(huán)境中，到處充滿(mǎn)著(zhù)威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生。有的教師和家長(cháng)為了防止意外事故的發(fā)生，總是采取一些消極的方法：如讓孩子減少外出、呆在室內與椅子為伍、過(guò)多的呵護等，但是孩子不可能一輩子受到成人的呵護，總要到社會(huì )上生存，所以，要避免意外事故的發(fā)生，最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力。
為了培養中班幼兒的防火自救能力，我從幼兒情感培養和行為練習入手，設置了開(kāi)放式“放火”系列主題活動(dòng)，下面，對此開(kāi)放式“放火”系列活動(dòng)的做法，作一簡(jiǎn)單的介紹。
活動(dòng)（一） 參觀(guān)“消防隊”活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災工作的，知道消防隊員訓練很辛苦，本領(lǐng)很大。
2、讓幼兒知道火災帶來(lái)的危害，了解火災的簡(jiǎn)單知識。
3、教育幼兒向消防隊員學(xué)習，培養幼兒熱愛(ài)尊敬消防隊員的感情。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前與消防隊聯(lián)系好參觀(guān)的時(shí)間和內容。
2、幼兒準備一些節目。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙淮鷧⒂^(guān)內容，提出參觀(guān)要求（引起幼兒參觀(guān)的興趣）
老師帶你們去參觀(guān)消防隊，聽(tīng)消防隊員介紹消防車(chē)，參觀(guān)消防隊的展覽室（有火災錄象、圖片、照片和消防標志）
�。ǘ┙M織幼兒來(lái)到消防隊參觀(guān)。（豐富幼兒的生活經(jīng)驗，初步了解消防隊員是滅火救災的）
�。�1）聽(tīng)消防隊員介紹消防車(chē)的各部分結構及其功用。
�。�2）看消防隊員進(jìn)行模擬“滅火”練習。
�。ㄈ┳杂蛇x擇開(kāi)放的活動(dòng)室，參觀(guān)自己感興趣的活動(dòng)，（此活動(dòng)開(kāi)放了幼兒的時(shí)間，開(kāi)放了幼兒的空間，以達到開(kāi)放幼兒心靈之目的）
�。ㄋ模┖拖狸爢T聯(lián)歡：（激發(fā)幼兒尊敬消防隊員的感情）
幼兒表演節目，消防隊員表演基本功
�。ㄎ澹╇x開(kāi)消防隊回園議。
�。�1）你在消防隊看到什么？聽(tīng)到什么？
�。�2）現在你想到了什么？
活動(dòng)（二）遇到火災怎么辦？
活動(dòng)目標：
1、初步了解放火知識，學(xué)會(huì )自救方法。
2、培養幼兒的自我保護意識和愛(ài)惜自己生命的情感。
3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
活動(dòng)準備：
1、放火標志、火警電話(huà)標志、安全門(mén)標志。
2、火災錄象、消防車(chē)聽(tīng)聲錄音、電話(huà)機一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服（毛巾等）失火的模擬聲音、安全通道。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┫儡�(chē)叫聲：（激發(fā)幼兒興趣）
1、小朋友們聽(tīng)，這是什么聲音？學(xué)一學(xué)消防車(chē)的叫聲。
2、你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車(chē)的聲音？
3、消防車(chē)開(kāi)來(lái)了，發(fā)生什么事啦？
�。ǘ┯^(guān)看火災錄象：（培養幼兒仔細觀(guān)察積極發(fā)表的能力）
問(wèn)：你看到什么啦？
引導幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開(kāi)火災現場(chǎng)。
3、消防隊員開(kāi)著(zhù)消防車(chē)來(lái)救人。
�。ㄈ┤绻阍谑Щ鸬牡胤�，你會(huì )怎么辦呢？（引出幼兒相互討論，說(shuō)出自咎辦法）
1、打“119“火警電話(huà)。
2、喊大人來(lái)救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
�。ㄋ模┓呕鹧萘暎ㄗ層變河H身體驗在火災現場(chǎng)該怎么辦）
放模擬火災的'聲音：
1、小朋友著(zhù)火了，你們怎么辦呢？
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開(kāi)火災現場(chǎng)。
�。ㄎ澹┗胤配浵螅ㄗ屪層變簭膰L試中探索出正確的方法）
1、你是怎樣想辦法離開(kāi)火災現場(chǎng)的？
2、誰(shuí)打“119”的？
3、哪些人喊救命啦？
4、你們是從哪兒離開(kāi)火災現場(chǎng)的？怎么離開(kāi)的？
�。┰谶M(jìn)行依次防貨演習。比比誰(shuí)最勇敢愛(ài)動(dòng)腦子。（用正確的方法來(lái)鞏固練習一次）
演習開(kāi)始：教師和幼兒共同參與。
演習結束：回到座位，評價(jià)幼兒。
�。ㄆ撸┌l(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？發(fā)展幼兒求異思維）引導幼兒說(shuō)出
1、不在容易著(zhù)火的地方玩火。
2、那些東西容易著(zhù)火呢？
3、這些東西容易著(zhù)火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標志，讓幼兒說(shuō)出防火標志的意思。
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
活動(dòng)（三） 沒(méi)有火災真正好
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道沒(méi)有火災真正好。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力等。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤ダU獲動(dòng)全面開(kāi)放，讓幼兒自由選擇游戲。（提供豐富的材料，創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒自主選擇操作的時(shí)間、空間、培養幼兒的創(chuàng )新能力）
美工區：小巧手們有的在畫(huà)消防標志，有的在剪、貼，做成標志牌。
語(yǔ)言區：小詩(shī)人正在自編消防兒歌：“好寶寶，不玩火”
體育區：小小消防隊員鉆過(guò)火網(wǎng)（草地），爬過(guò)高墻（攀登架），用小水桶對著(zhù)火點(diǎn)（樹(shù)木）澆水滅火。
角色游戲：救護車(chē)將燒傷的病人送到急救中心，小醫生忙著(zhù)包扎、搶救。商店里阿姨送來(lái)點(diǎn)心、飲料。
�。ǘ┗顒�(dòng)延伸：（將行動(dòng)落到實(shí)處）
1、將做好的消防標志牌插到幼兒園或周?chē)钪行杼嵝讶藗冏⒁馊菀字?zhù)火的地方。
2、將自編的詩(shī)歌錄下來(lái)送給小班小朋友聽(tīng)。
【開(kāi)放式防火系列主題活動(dòng)教案設計】相關(guān)文章：
幼兒園主題活動(dòng)系列教案設計06-12
系列主題活動(dòng)：舞龍09-09
《我系列活動(dòng)》主題活動(dòng)教案06-13
《我系列活動(dòng)》主題活動(dòng)教案08-25
春節主題系列活動(dòng)總結10-17
螃蟹主題系列活動(dòng)的中班活動(dòng)教案11-27
森林防火主題班會(huì )教案設計06-19
大班主題系列活動(dòng)策劃06-22