磁鐵教案范文

　　教學(xué)內容：

　　磁鐵

　　教學(xué)目標：

　　1、 知道不同的磁鐵、同一塊磁鐵的不同部位磁性強弱是不同的。

　　2、 知道磁極的磁性最強。磁極相互作用，同極相斥，異極相吸。

　　3、 學(xué)生能積極、認真地參與實(shí)驗的設計、操作實(shí)驗、記錄。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習引入

　　1、出示：各種不同形狀的磁鐵。

　　問(wèn)：這是什么？它們有什么性質(zhì)？

　　2、歸納：這是磁鐵，磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性。

　　二、新授

　　（一）、磁鐵磁性強弱

　　1、設問(wèn)：這些磁鐵的磁性強弱一樣嗎？讓學(xué)生想一想。

　　怎樣才能知道磁鐵磁性的強弱呢？

　　2、歸納三個(gè)設計方案。

　　3、實(shí)驗演示：

　�。�1）、比較吸起的回形針數，判別一塊磁鐵的磁性強弱。

　�。�2）、比較橡筋伸長(cháng)的長(cháng)度，判別一塊磁鐵的磁性強弱。

　�。�3）、比較隔著(zhù)紙的多少，判別哪一塊磁鐵磁性強。

　　4、學(xué)生操作實(shí)驗。

　　5、教師輔助實(shí)驗。

　　你們知道了什么結果呢？

　　小結：不同的磁鐵的磁性有強弱。我們可以用簡(jiǎn)單的測量方法，比較它們的磁性強弱。

　　6、設問(wèn)：一塊磁鐵的不同位置的.磁性強弱一樣嗎？有什么辦法分辨嗎？

　　學(xué)生實(shí)驗驗證

　　小結：磁鐵兩端的磁性最強，叫做磁極。

　　（二）、磁鐵的相互作用

　　1、提問(wèn)：我們以前了解到磁鐵能吸鐵，那么兩塊磁鐵相互靠近會(huì )發(fā)生什么現象呢？

　　歸納：相互吸引或吸不住。

　　要求：請同學(xué)們用一塊磁鐵的磁極去接近另一塊磁鐵的磁極，看看你會(huì )有什么

　　發(fā)現？

　　教師巡視指導。

　　小結：相同磁極相互靠近，互相吸引；不同磁極靠近，相互排斥。

　　2、投影：（P28上）你再來(lái)試一試在出現的現象下打“ ”。

　　教師填投影。

　　3、根據上面的實(shí)驗，你得到了什么科學(xué)道理？

　　歸納板書(shū)：（學(xué)生齊讀）磁鐵不同能夠磁極靠近時(shí)互相吸引，磁鐵相同磁極靠近時(shí)互相排斥。

　　（三）、動(dòng)腦筋

　　1、出示白色小車(chē)。小車(chē)內裝有一塊條形磁鐵，有什么包辦法在不打開(kāi)紙蓋的情況下判斷出

　　南北極？

　　歸納：用實(shí)驗方法來(lái)檢驗。用一塊磁鐵的S極去接觸小車(chē)，如果相吸說(shuō)明是異極，如果相斥是同級。

　　總結：今天我們學(xué)習了哪些方面的知識？指板書(shū)。

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