有趣的聲響的教案設計

　　教學(xué)對象：一年級學(xué)生

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)多種活動(dòng)形式的，探索大自然中的聲音，開(kāi)始對聽(tīng)賞活動(dòng)表現出積極主動(dòng)的態(tài)度和興趣（人文主題）

　　2、初步感知音樂(lè )要素（長(cháng)短、高低、音樂(lè )、強弱）和它們的表現作用（知識技能主題）

　　教學(xué)準備：錄音磁帶、畫(huà)紙、畫(huà)筆、課件、樂(lè )器

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中，大自然中你都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，并用自己的嗓音模仿出來(lái)

　　二、1．紙模仿大風(fēng)吹小風(fēng)吹的聲音

　　2．自制的紙袋模仿大雨小雨的聲音

　　三、聽(tīng)辨大自然中的雷電、風(fēng)、雨、小鴨子、小青蛙、小蟲(chóng)子的.聲音，請學(xué)生聽(tīng)辨模仿，比較不同的聲響，說(shuō)出自己的感受，用樂(lè )器模仿。

　　四、多媒體課件展示

　　第一幕：這是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，格外悶熱，小鴨子出來(lái)了，它們要到池塘里游泳，小青蛙、小蟲(chóng)子也在不聽(tīng)的叫喚著(zhù)。

　　第二幕：忽然見(jiàn)天陰沉沉的，風(fēng)越刮越大，雷電轟轟做響，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，小動(dòng)物們嚇得趕緊躲起來(lái)了

　　第三幕：夏天的雨來(lái)得快去的也快，雨停了，“滴答滴答”雨后的大自然特別美麗，小鴨子高興得唱起了歌，小蟲(chóng)子小青蛙也加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　讓學(xué)生用各種樂(lè )器來(lái)表演該童話(huà)劇

　　四、欣賞《胡桃?jiàn)A子》、《天鵝湖》,讓學(xué)生將自己想象的畫(huà)面用線(xiàn)條、色彩、文字、圖畫(huà)表達出來(lái)。

　　教學(xué)說(shuō)明：這是一節根據新課程理念來(lái)設計并操作的藝術(shù)綜合實(shí)踐課，課中讓學(xué)生將美術(shù)融入到音樂(lè )中，讓學(xué)生掌握了音樂(lè )的基本元素。

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