有趣的綜合實(shí)踐教案
一、教學(xué)目標
1、 查閱紙的歷史， 了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力，有趣的紙世界（綜合實(shí)踐教案）5課時(shí)。
2、 了解紙文化的特點(diǎn)。
3、 通過(guò)參觀(guān)造紙廠(chǎng)，認識紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。
4、 懂得節約用紙的道理，培養學(xué)生從小養成勤儉節約的良好習慣。
5、 設計既環(huán)保又實(shí)用的紙制品。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解紙的文化特點(diǎn)三、本課內容1、 認識紙2、 紙文化3、 參觀(guān)造紙廠(chǎng)4、 節約用紙5、 多種多樣的紙制品第一課時(shí)一、 導入新課，板書(shū)課題1、導入：親愛(ài)的同學(xué)們，你們試過(guò)在日記本上寫(xiě)下自己的宏大志向嗎？你們試過(guò)用彩紙折成一只只帶著(zhù)自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類(lèi)和特點(diǎn)嗎？帶著(zhù)紙的種種問(wèn)題，讓我們一起走進(jìn)有趣的紙世界吧！2、板書(shū)課題：認識紙。
二、 填寫(xiě)表格。
1、 把查到的紙的歷史記錄下來(lái)。
2、 填寫(xiě)自己喜歡的書(shū)的`頁(yè)數、厚度、重量。三、 小組討論：我們的生活為什么離不開(kāi)紙？四、 搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。
三、 研究不同用途的紙。
1、 舉辦“紙”運動(dòng)會(huì )
2、 把自己的想法記下來(lái)。六、 教師總結，教案《有趣的紙世界（綜合實(shí)踐教案）5課時(shí)》。第二課時(shí)一、 引入新課。紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結合在一起。仔細看看四周，不難發(fā)現紙文化的蹤跡，讓我們來(lái)看看它們不同的風(fēng)貌吧！二、 根據采訪(fǎng)所得，填寫(xiě)有關(guān)紙的文化特點(diǎn)。1． 油紙傘2． 春 聯(lián)3． 紙風(fēng)箏4． 紙燈籠三、 小組討論：如何設計一個(gè)有創(chuàng )意的紙藝術(shù)品。四、 小制作：學(xué)生動(dòng)手做小帽子折紙。
四、 剪紙藝術(shù)欣賞。
1、 欣賞書(shū)中剪紙。
2、 貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。
五、 朗誦詩(shī)歌。
紙船_____寄母親
六、 課后延伸。
讓家長(cháng)欣賞自己的作品。第三課時(shí)一、 引入新課。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。 今天，我們就去參觀(guān)造紙廠(chǎng)，了解紙的生產(chǎn)情況。
1、 檢查參觀(guān)前的準備工作。
2、 參觀(guān)造紙廠(chǎng)。四、 對古代和現代造紙過(guò)程進(jìn)行對比分析。
七、 學(xué)生談收獲，教師小結。
八、 指導學(xué)生將活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)。
1、 導入后填寫(xiě)“用紙量的調查。
2、 小組討論：填寫(xiě)的數據說(shuō)明了什么？
3、 學(xué)生匯報討論結果。
4、 教師根據數據，說(shuō)明節約用紙的重要性。
5、 學(xué)生制作節約用紙實(shí)施方案。
6、引入新課聰明的你，能設計出既環(huán)保又實(shí)用的紙制品嗎？
7、學(xué)生將自己的設計寫(xiě)下來(lái)或畫(huà)下來(lái)。
8、小組內欣賞各人的設計。
9、學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。
10、評出優(yōu)秀作品，教師表?yè)P。
11、總結
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