《小兔乖乖》教案范文

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，能夠模仿故事中的角色表演兒歌。

　　2、愿意復述故事中的對話(huà)，知道不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、兔子頭飾四個(gè)，狼頭飾一個(gè)。

　　2、《小兔乖乖》語(yǔ)言CD（盒帶）、教學(xué)掛圖及教師教學(xué)資源。

　　3、幼兒學(xué)習資源⑤第1~7頁(yè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、結合教學(xué)掛圖講述第一遍故事，引導幼兒認真傾聽(tīng)并理解故事內容。

　�。�1） 認真觀(guān)察教學(xué)掛圖，引出故事題目。

　�。�2） 聽(tīng)故事，理解故事內容。

　　2、運用教師教學(xué)資源，講述第二遍故事，引導幼兒學(xué)會(huì )復述故事中的對話(huà)。

　�。�1） 當講到“把門(mén)關(guān)得緊緊的，誰(shuí)來(lái)叫門(mén)都不開(kāi)”時(shí)，教師用“關(guān)門(mén)、擺手”的動(dòng)作，引導幼兒參與朗誦。

　�。�2） 當講到大灰狼“一邊敲門(mén)一邊唱，”再次提問(wèn)幼兒：“小兔子會(huì )開(kāi)門(mén)嗎？陌生人敲門(mén)怎么辦？”

　�。�3） 當講到“媽媽一邊敲門(mén)，一邊唱……”時(shí)，教師又一次敲門(mén)的動(dòng)作，引導幼兒學(xué)習復述故事中的.對話(huà)。

　�。�4） 幼兒與教師一起再次重復狼和小兔、兔媽媽和小兔的對話(huà)。

　　3、模仿故事中的角色表演故事。

　�。�1） 請幼兒帶上頭飾，與教師一起用對答的方式表演故事。

　�。�2） 幼兒分組自由表演故事。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習資源⑤第1~7頁(yè)。

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