小班優(yōu)秀音樂(lè )兩只小鳥(niǎo)游戲教案
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的.內容，嘗試跟著(zhù)音樂(lè )用動(dòng)作表現不同的情景。
2、在聽(tīng)聽(tīng)玩玩唱唱中，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
小鳥(niǎo)指偶、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
1．觀(guān)看PPT1，樹(shù)葉飄落，播放音樂(lè )，你聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了 ，（音樂(lè )導入）
2．欣賞伴奏音樂(lè )，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)了。
師：聽(tīng)聽(tīng)看誰(shuí)來(lái)了？提煉歌詞：兩只小鳥(niǎo)坐在小樹(shù)上。
3．認識兩只小鳥(niǎo)的名字。
師：這兩只小鳥(niǎo)一樣嗎？有什么不同？
師：黃色的小鳥(niǎo)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫丁丁，和丁丁打個(gè)招呼。
師：藍色的小鳥(niǎo)也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫東東，和東東打個(gè)招呼。
二.幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩只小鳥(niǎo)》，理解歌詞的內容。
1、小鳥(niǎo)做游戲
師：兩只小鳥(niǎo)來(lái)到小樹(shù)上，他們要玩游戲了，我們一起看看聽(tīng)聽(tīng)他們在玩什么游戲。先讓老師變成一棵樹(shù)，然后請出丁丁和東東。（教師有節奏的朗讀歌詞一遍。）
師：他們在玩什么游戲？什么游戲要躲起來(lái)的呢？（捉迷藏）
2、小朋友做游戲
師：你們會(huì )玩捉迷藏游戲嗎？
我們把小樹(shù)請出來(lái)，把它搬到圓點(diǎn)點(diǎn)上，我們也來(lái)捉迷藏。
小鳥(niǎo)們，你們想做丁丁還是想做東東？幼兒自愿分兩組。
怎么躲就不容易被別人發(fā)現呢？
�。ㄓ變汉屠蠋熞贿呑鰟�(dòng)作一邊有節奏的朗讀歌詞）
三、幼兒戴上手偶進(jìn)行游戲，嘗試跟著(zhù)音樂(lè )用動(dòng)作表現不同的情景。 師：你們想不想變成大樹(shù)和丁丁東東一起玩捉迷藏游戲呢？ 教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、活動(dòng)結束
幼兒聽(tīng)音樂(lè )做小鳥(niǎo)飛動(dòng)作出活動(dòng)室。
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