化學(xué)實(shí)驗教案和實(shí)驗時(shí)注意事項
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室
1教學(xué)目標
1.1 知識與技能：
�、� 知道化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴謹的科學(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗原理是保證實(shí)驗成功的關(guān)鍵。
�、谡莆账幤返娜∮�、加熱、洗滌儀器等基本實(shí)驗操作。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。
1.2過(guò)程與方法：
通過(guò)教師演示、學(xué)生演示、學(xué)生互教互學(xué)等方法，促使學(xué)生掌握規范的操作方法。
1.3 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) ：
�、� 知道化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴謹的科學(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗原理和操作方法是實(shí)驗成功的關(guān)鍵；
�、谥鲃�(dòng)參與、大膽實(shí)驗，培養學(xué)生勇于探究的科學(xué)精神。
2教學(xué)重點(diǎn)
藥品的取用；酒精燈的'使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
3教學(xué)難點(diǎn)
藥品的取用。
教學(xué)過(guò)程
一、實(shí)驗室藥品取用規則
1、取用藥品要做到“三不原則”
�、俨荒苡檬纸佑|藥品
�、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味
�、鄄坏脟L任何藥品的味道（采用招氣入鼻法）。
2、注意節約藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取用1~2ml，固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。 用剩藥品要做到“三不一要”
�、賹�(shí)驗剩余的藥品既不能放回原瓶
�、谝膊荒茈S意丟棄
�、鄹荒苣贸鰧�(shí)驗室
�、芤湃胫付ǖ娜萜鲀�。
二、藥品的取用
取用原則：不觸，不聞，不嘗；節約藥品；用剩藥品放入指定容器。
1、固體藥品的取用（存放在廣口瓶中）
�。�1）塊狀藥品或金屬顆粒的取用（一橫二放三慢豎） 儀器：鑷子
步驟：先把容器橫放，用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口，再把容器慢慢地豎立起來(lái)，使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
�。�2）粉末狀或小顆粒狀藥品的取用（一橫二送三直立）
儀器：藥匙或紙槽
步驟：先把試管橫放，用藥匙（或紙槽）把藥品小心送至試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品全部落入底部，以免藥品沾在管口或試管上。
注：使用后的藥匙或鑷子應立即用干凈的紙擦干凈。
2、液體藥品的取用（液體藥品通常盛放在細口瓶里）
（1）少量液體藥品可用膠頭滴管取用
（2）大量液體藥品可用傾注法。（一倒二向三緊挨）
注意事項：
�、� 瓶塞要倒放（防止腐蝕桌面和污染試劑）；
�、� 瓶口要緊挨著(zhù)試管口，緩緩地倒（防止液體外灑或飛濺.應該緩慢
的傾倒）；
�、� 標簽應向著(zhù)手（防止殘留的液體流下腐蝕標簽）；
�、� 用完后應立刻蓋緊塞，放回原處，簽向外（防止藥液揮發(fā)或吸水
導致原試劑濃度發(fā)生變化，防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應而變質(zhì)。
便于下次使用）。
（3）少量液體的取用：
使用儀器：膠頭滴管
注意事項：
�、俅怪睉业�，不伸入容器內，不接觸容器內壁；
�、诓荒芤还芏嘤�，洗凈后才能取另一種液體；
�、廴∮迷噭┖蟛荒艿怪没蚱椒�，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。
�、懿灰训喂芊旁趯�(shí)驗臺或其他地方，以免沾污滴管。
（4）定量液體的取用：
使用儀器：量筒（注意規格確保一次性量出）和膠頭滴管
量筒使用注意事項：
�、俨荒芗訜岷土咳岬囊后w，不能作反應容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。
�、诹恳簳r(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)要跟量簡(jiǎn)內液體的凹液面的最低處保持水平，讀出液體的體積。若仰視則讀數偏低，液體的實(shí)際體積＞讀數；俯視則讀數偏高，液體的實(shí)際體積＜讀數。
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